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은유 분석을 통해 본 유아교사의 초등학교에 대한 인식
전유영
2020-10
인문사회 21, Vol.11 No.5, pp.2031-2046
인문사회 21
위인중심 스토리텔링 역사교육이 유아의 대인문제해결력 및 국가정체성에 미치는 영향
김선희;
곽승주
2020-09
학습자중심교과교육연구, Vol.20 No.18, pp.1255-1280
학습자중심교과교육학회
은유 분석을 통해 본 예비 유아교사의 결혼과 육아에 대한 인식
하민경;
곽승주
;
김신영
2020-09
유아교육·보육복지연구, Vol.24 No.3, pp.89-116
한국유아교육ㆍ보육복지학회
직업군인 아버지의 양육참여 실태 및 어려움: 스마트기기 활용을 중심으로
조율희;
곽승주
2020-08
인문사회 21, Vol.11 No.4, pp.1619-1634
인문사회 21
영유아기 자녀를 둔 어머니의 온라인 양육참여 분석
전유영
;
곽승주
;
김주후
2020-06
인문사회 21, Vol.11 No.3, pp.1779-1794
인문사회 21
청소년이 지각한 부모 및 교사신뢰와 학교상담 추구 태도의 관계 : 정서 인식의 매개효과
김태연;
신효정
2020-06
한국교육학연구, Vol.26 No.2, pp.57-80
안암교육학회
고등학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 우울의 관계에서 자아분화의 매개효과
김세동;
박미화
2020-06
홀리스틱융합교육연구, Vol.24 No.2, pp.77-96
한국홀리스틱융합교육학회
인공지능(AI) 역량 함양을 위한 고등학교 수학 내용 구성에 관한 소고
고호경
2020-06
한국학교수학회논문집, Vol.23 No.2, pp.223-237
한국학교수학회
다문화 시대의 상담자 교육: 비판적 의식과 상호교차성을 중심으로
김태선
;
신주연
2020-05
한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.32 No.2, pp.667-692
한국상담심리학회
청소년의 자기자비와 공격성 관계에서 자기수용과 타인수용의 매개효과
최수지;
신효정
2020-05
한국웰니스학회지, Vol.15 No.2, pp.217-231
한국웰니스학회
폭력 피해 경험이 있는 초등 교사의 대인관계 문제와 교사 소진의 관계에서 자기 자비의 매개 효과
황의찬;
김지혜;
유지연;
송남옥;
신효정
2020-03
학습자중심교과교육연구, Vol.20 No.5, pp.1343-1367
학습자중심교과교육학회
사랑반 다문화가정 영아의 언어 및 정서적 지원을 위한 전래동요놀이의 협력적 실행
곽승주
2020-03
유아교육연구, Vol.40 No.2, pp.29-63
한국유아교육학회
대학생의 아동기 외상경험과 성향적 낙관성이 대인관계 문제에 미치는 영향: 단절 및 거절 도식의 매개효과
장숙경;
김민정
2020-02
한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.32 No.1, pp.339-364
한국상담심리학회
소통중심의 수학나눔학교 프로그램 운영이 정의적 영역에 미치는 효과
최은혜;
허난;
고호경
2020-02
교육문화연구, Vol.26 No.1, pp.397-423
인하대학교 교육연구소
비장애 형제자매가 지각한 가족탄력성과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지의 조절효과
신은경;
박미화
2019-12
특수교육학연구, Vol.54 No.3, pp.123-143
한국특수교육학회
장애통합학급에서의 유아 또래교수 양상 및 의미 탐색
김인숙;
곽승주
2019-12
인문사회 21, Vol.10 No.6, pp.1825-1840
인문사회 21
4차 산업혁명 시대 미래 교육 패러다임 전환 담론 분석
최운실;
맹은경
;
정구영
2019-12
인문사회 21, Vol.10 No.6, pp.1709-1720
인문사회 21
대학생의 투쟁-도피-동결체계, 가족표출정서, 정서조절곤란의 관계: 비자살적 자해 유경험자와 무경험자의 비교
권문희;
신효정
2019-12
인간이해, Vol.40 No.2, pp.149-173
서강대학교 학생생활상담연구소
유아 도덕성 관련 학위논문 및 학술지 연구동향 고찰
김신영;
곽승주
2019-12
유아교육학논집, Vol.23 No.6, pp.177-200
한국영유아교원교육학회
노인의 인지적 기능 향상을 위한 스마트 애플리케이션 개발 연구
이동훈;
고호경
;
허난
2019-12
과학교육연구지, Vol.43 No.3, pp.382-399
경북대학교 과학교육연구소
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