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지리교과 정의적 성과와 자기 주도적 학습 준비도 간의 관계
  • 2024-02
  • 한국지리환경교육학회지, Vol.32 No.1, pp.133-146
  • 한국지리환경교육학회
수학 학습에 미치는 주요 영향 요인 분석: 선행 연구로부터의 통찰
  • 2024-02
  • East Asian Mathematical Journal, Vol.40 No.2, pp.231-265
  • 영남수학회
Assessing Distributed Leadership Practice in Korea: An Exploratory Study on Scale Development
  • 2024-01-01
  • KEDI Journal of Educational Policy, Vol.21 No.1, pp.3-27
  • Korean Educational Development Institute (KEDI)
교사의 비판적 의식 척도 개발 및 타당화
  • 2024-01
  • 열린교육연구, Vol.32 No.1, pp.107-131
  • 한국열린교육학회
심리검사 및 심리치료에서 가상현실 기술의 활용: 해외연구를 중심으로
  • 2023-12
  • 한국산학기술학회논문지, Vol.24 No.12, pp.466-478
  • 한국산학기술학회
베이비부머의 노후 주거인식과 지역거주 영향요인
  • 2023-12
  • 부동산학연구, Vol.29 No.4, pp.27-40
  • 한국부동산분석학회
Perceptions of High School Students on AI Chatbots Use in English Learning: Benefits, Concerns, and Ethical Consideration
  • 2023-12
  • Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Vol.27 No.2, pp.53-72
  • 범태평양 응용언어학회
상담전문가의 소명에 대한 현상학적 연구
  • 2023-12
  • 학습자중심교과교육연구, Vol.23 No.24, pp.857-873
  • 학습자중심교과교육학회
초심상담자의 자기성찰과 소진의 관계에서 초심상담자의 어려움의 매개효과
  • 2023-12
  • 학습자중심교과교육연구, Vol.23 No.24, pp.923-934
  • 학습자중심교과교육학회
유아의 학습에 대한 태도 및 외현화 문제행동과 놀이단절이 학업능력에 미치는 영향
  • 2023-12
  • 유아교육·보육복지연구, Vol.27 No.4, pp.137-157
  • 한국유아교육ㆍ보육복지학회
상담심리학 연구 동향과 도전과제: “한국심리학회지: 상담 및 심리치료” 게재논문(2015-2022) 분석
  • 정주리;
  • 김민정;
  • 이지연;
  • 정지선;
  • 양승민;
  • 양은주
  • 2023-11
  • 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.35 No.4, pp.1687-1716
  • 한국상담심리학회
한국형 자기연민 척도의 개발 및 타당화
  • 2023-11
  • 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.35 No.4, pp.1399-1428
  • 한국상담심리학회
외과 전공의의 소진과 대처 과정에 대한 경험: 근거이론 접근
  • 2023-11
  • 한국심리학회지: 건강, Vol.28 No.6, pp.1119-1142
  • 한국건강심리학회
근거이론을 통한 수학학습의 성공경험에 대한 분석
  • 2023-11
  • 수학교육, Vol.62 No.4, pp.491-513
  • 한국수학교육학회
성인초기 불안정 성인애착과 대인관계능력의 관계에서 정서인식명확성의 매개효과
  • 2023-10
  • 학습자중심교과교육연구, Vol.23 No.19, pp.77-95
  • 학습자중심교과교육학회
대학생의 셀프리더십, 심리적 임파워먼트, 진로결정 자기효능감의 구조적 관계
  • 2023-09
  • 교육과 학습: Global Creative Leader, Vol.13 No.3, pp.73-97
  • 숭실대학교 영재교육연구소
유아교육기관의 원격부모교육에 대한 운영 실태와 원장의 인식 및 요구
  • 2023-09
  • 어린이문학교육연구, Vol.24 No.3, pp.137-161
  • 한국어린이문학교육학회
보육교사가 지각하는 교육적 책무성과 어린이집 조직효과성 간의 관계 및 영향
  • 2023-09
  • 유아교육·보육복지연구, Vol.27 No.3, pp.123-154
  • 한국유아교육ㆍ보육복지학회
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