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3. Theses(Master)308

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고등학교 영어 교과서의 쓰기 활동 유형 분석
  • 박영희
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학교 2학년 읽기 영역 소재분석
  • 이아름
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
영어교과서에 나타나는 문화내용 연구 및 문화지도
  • 유혜진
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
코퍼스 활용이 고등학생 영어쓰기에 미치는 효과
  • 위민주
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학교 영어교과서 교재분석과 개선방향
  • 최영희
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
대학수학능력시험 및 교과서 듣기문항 분석을 통한 듣기 지도 방안
  • 박윤희
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
중등 영어인증제 및 쓰기 영역 문항개발에 대한 연구
  • 이신형
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
인터넷을 활용한 영어 읽기 지도
  • 정명숙
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생을 위한 영어 어휘 지도 연구
  • 송현미
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 영어 교과서 분석을 통한 새로운 대안 제시
  • 이신애
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 영어 교과서의 말하기 영역 분석
  • 김지나
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
Business English 교재 비교 분석
  • 배조연
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 영어 교과서에서의 요청화행 분석
  • 류지희
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
챈트를 활용한 초등학생 영어교육
  • 김인영
  • 2008-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등 영어 교수에 영향을 미치는 교사 불안 요인에 관한 연구
  • 박선영
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
원어민 활용 수업의 효과
  • 이은순
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
영어로 진행하는 영어수업이 초등학교 저학년 학생들의 학습 성취도 및 정의적 영역에 미치는 영향
  • 홍승표
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
Visualizing을 이용한 초등학교 영어 동화책 읽기교육지도방안
  • 홍진찬
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
영어발음 향상방안으로서의 tracking 활동: 중학교 1학년을 대상으로
  • 김선진
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
웹페이지를 이용한 상호작용적 읽기수행평가 모형 제시
  • 김민희
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
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