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3. Theses(Master)308

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중등영어교과서 읽기 지문 소재 및 장르 분석
  • 윤진
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
예측하기를 활용한 중학교 영어 읽기 교육 지도 방안
  • 김현주
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
한국 성인 영어학습자들의 세계영어에 관한 인식과 영어불안
  • 김은영
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생들의 영어 학습 방법 선호도와 학습 효율성에 대한 인식
  • 김주혜
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
EBS 영어 영역 연계 교재의 활용 실태 및 효과 연구
  • 안찬기
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
애니매이션을 활용한 중학생 영어 쓰기 지도 방안
  • 이경희
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
영어 논픽션 자료를 활용한 '중요한 것 결정하기' 교육방안
  • 김미희
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
프로젝트학습 이론을 적용한 마이스터고등학교 영어수업에 관한 연구
  • 김진미
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
영어로 하는 영어수업에 대한 초등학생의 정의적 요인 연구
  • 김소연
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
예측하기 전략을 이용한 고등학교 영어독해 수업방안
  • 장현숙
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
요약하기 활동을 이용한 영어 읽기 지도 방안
  • 이정주
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
질의응답 독해전략(QAR)의 강화 수업이 고등학생의 지문 이해와 흥미에 미치는 영향
  • 김대명
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
그래픽조직자를 활용한 고등학교 1학년 읽기 쓰기 통합지도
  • 이영숙
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 영어 교과서 분석
  • 임현정
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
덩이짓기(CHUNKING)를 활용한 영어읽기 지도방안
  • 김세나
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
추론하기를 통한 영어 읽기 지도 방안-고등학생을 중심으로
  • 임현주
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학교 영어 교과서와 대학수학능력시험 외국어 영역 듣기문항 비교분석
  • 이선미
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생의 영어 학습에 대한 동기 변화의 추이
  • 양혜선
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 무강세 음절 인지도 측정 및 영어 듣기 평가점수와의 상관관계
  • 정주영
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
도형구성자를 활용한 영어쓰기 지도 모형의 개발 및 적용
  • 김지은
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
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