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3. Theses(Master)308

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고등학생 영어 글쓰기에 나타난 모국어의 역할
  • 지현희
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
영화를 활용한 영어 듣기-말하기 능력 신장 방안 연구
  • 이민아
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
제 7차 교육과정에 반영된 의사소통기능 중심 교수법과 그 사용의 실제
  • 편유라
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
성인 말하기 능력 증진을 위한 학습 지도법
  • 방진실
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
학습자의 학업 수준과 읽기전략과의 상관성에 관한 연구
  • 윤수연
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 영어 독해 전략 사용 및 상위인지 인식과 자기주도학습과의 관계 연구
  • 송승민
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
교과서 분석을 통한 의사소통 중심의 영어 문법교육 연구: 중학교 교육을 중심으로
  • 김미향
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생 쓰기영역 수행평가 도구로서 포트폴리오 활용 방안 연구
  • 김도훈
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 영어 초분절음 인식실태에 대한 연구
  • 최민아
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
문화의 이해가 영어 독해력 향상에 미치는 영향에 관한 연구
  • 김정희
  • 2005-08
  • The Graduate School, Ajou University
의사소통 중심의 수업이 언어 기능 향상에 미치는 영향
  • 강근미
  • 2005-08
  • The Graduate School, Ajou University
스키마이론과 학습자 독해능력과의 상관관계 연구
  • 한재원
  • 2005-08
  • The Graduate School, Ajou University
高等學校에서의 英語 語彙 指導의 效率的 方案 硏究
  • 박해원
  • 2005-08
  • The Graduate School, Ajou University
받아쓰기를 활용한 초등영어 듣기 지도 방안
  • 문선영
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
중학생을 위한 효과적인 영문법 지도 방안 연구
  • 정지혜
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
문화교육을 통한 영어수업 지도 방안 고찰 - 중학교 3학년 영어교과서를 중심으로 -
  • 이은주
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생 영어일기에 나타난 오류 분석
  • 이경숙
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
초등영어 교육에서 영어 동시와 우리말 동시 통합 수업 효과 연구
  • 오세란
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
영어 동요·동시를 이용한 알파벳 지도방법
  • 김주희
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
영어 쓰기 과업을 통한 영문법 학습 연구
  • 이현숙
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
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