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3. Theses(Master)332

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'안긴문장(절)'에 대한 학습자 오개념 양상 및 형성 요인 연구
  • 정재임
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학교 국어 교과서 수록 어린이문학 작품 선정 기준 연구
  • 최희숙
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
한국어 학습자의 관용표현 인식양상분석 및 지도방향
  • 이정관
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
고전소설의 매체 변용 양상 연구
  • 구민경
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
<바리데기>에 나타난 성장서사를 활용한 교수·학습 연구
  • 장한주
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
상호텍스트적 맥락 교육의 현황 및 개선 방안
  • 지민영
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
창세신화 교육 방안 연구
  • 김황곤
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
인성교육을 위한 문학 텍스트 중심 교과 통합수업 방안 연구
  • 김유미
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
경험적 근거를 활용한 논설문 쓰기 교육 연구
  • 유영은
  • 2014-08
  • The Graduate School, Ajou University
희극성을 중심으로 한 사설시조의 교육 방안 연구
  • 박현정
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
<방한림전>에 나타난 동성혼의 양상과 의미
  • 최차연
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
문학사 지식을 활용한 문학 수업 모형 연구
  • 지정규
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
소설텍스트를 활용한 다문화 이해교육 방안연구
  • 한효정
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
인물패러디를 활용한 영웅소설 교육 방안 연구
  • 정준희
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
<방한림전>과 <인생은 아름다워>에 나타난 동성애 고찰
  • 육지영
  • 2014-02
  • The Graduate School, Ajou University
흥미를 중심으로 한 <김현감호>의 교육적 활용 방안 연구
  • 정자현
  • 2013-08
  • The Graduate School, Ajou University
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