| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김홍겸 | - |
| dc.contributor.author | 고호경 | - |
| dc.date.issued | 2018-05 | - |
| dc.identifier.issn | 1226-6663 | - |
| dc.identifier.uri | https://aurora.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/34784 | - |
| dc.description.abstract | 근래 들어 수학 학습 부진아들을 위해 수학클리닉과 관련된 연구가 많이 수행되고 있지만 수학 수업과는 별개의 상담을 실시하거나 수학 학습 상담과는 무관한 기초학습 지도에 초점을 둔 연구가 대부분이다. 본 연구는 수학 학습상담이 수학 수업과 무관할 수 없다는 관점에 따라 수학 클리닉 상담을 수업과 연계하여 실시하는 것에 중점을 두었다. 즉, 학생이 호소하는 인지적, 정의적, 수업 활동에서의 문제점을 수학 수업과 연계시키면서 수학 클리닉 상담을통해 개입하는 사례를 보이고자 하였다. | - |
| dc.language.iso | Kor | - |
| dc.publisher | 한국수학교육학회 | - |
| dc.title | 수업과 연계한 수학 클리닉 상담 사례 연구 | - |
| dc.title.alternative | A Case Study on Math Clinical Counseling based on Connection with Class | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.citation.endPage | 129 | - |
| dc.citation.number | 2 | - |
| dc.citation.startPage | 113 | - |
| dc.citation.title | 수학교육 논문집 | - |
| dc.citation.volume | 32 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 수학교육 논문집, Vol.32 No.2, pp.113-129 | - |
| dc.identifier.doi | 10.7468/jksmee.2018.32.2.113 | - |
| dc.subject.keyword | mathematics underachievers | - |
| dc.subject.keyword | math clinical counseling. math anxiety | - |
| dc.subject.keyword | confidence | - |
| dc.subject.keyword | 수학 학습 부진아 | - |
| dc.subject.keyword | 수학 클리닉 상담 | - |
| dc.subject.keyword | 수학불안 | - |
| dc.subject.keyword | 자신감 | - |
| dc.type.other | Article | - |
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