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3. Theses(Master)320

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유아교육기관의 영어교육실태와교육과정연계성에대한교사인식
  • 임희정
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
영아의 기질및 정서지능과 보육시설 적응과의 관계
  • 유정숙
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
자연과의 만남을 통한 유아와 교사의 경험
  • 지인실
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
유치원 평가에 대한 사립유치원 학부모의 인식
  • 안광숙
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
유아교육기관유형별 유아수학교육에 대한 교사의 인식과 실태에 관한 연구
  • 고진희
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
어린이집 특별활동에 대한 아버지의 인식과 요구조사
  • 안선자
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
생태유이교육에 관한 학부모와 교사의 인식
  • 정소희
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
샛별 어린이집 평가인증 참여에 관한 문화기술적 연구
  • 서용례
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
만 2세 영아들의 또래관계에서 나타나는 리더 특성에 관한 사례연구(자유선택놀이시간을 중심으로)
  • 김혜진
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
아버지 리더십과 유아의 사회적 유능성과의 관계
  • 박종수
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
몬테소리 일상생활영역 활동이 유아의 사회성 기술 증진에 미치는 효과
  • 김혜령
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
유아미술교육에 대한 운영 실태와 교사의 인식 비교
  • 김은자
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
가정연계를 위한 유아교육기관의 부모참여 실태및 인식 요구도
  • 임효선
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
가정에서의 유아 실외놀이 실태 및 부모의 인식
  • 김정연
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
한국화 감상 및 그리기 표현활동이 유아의 정서조절능력과 공격성에 미치는 영향
  • 신혜경
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
동화를 활용한 문해활동이 유아의 문식성에 미치는 영향
  • 연영은
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
전래놀이동요 활동이 만2세 영아의 사회 정서적 행동변화에 미치는 영향
  • 최양윤
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
유아의 기질 유형에 따른 유아 리더십 프로그램 효과
  • 강은아
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
시간연장 보육에서 나타나는 유아의 일상에 관한 문화기술적 탐구
  • 권혁미
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
영아 보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안
  • 김명희
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
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