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3. Theses(Master)541

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아동이 지각한 교사의 기대감과 학업성취 및 자아존중감과의 관계
  • 이종진
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
협동학습이 초등학생의 사회성과 또래관계 변화에 미치는 효과
  • 박미영
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
신문활용교육프로그램이 사회적 행동향상에 미치는 영향
  • 신운자
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
初等學生의 創意性에 影響을 미치는 情緖的 要因과 認知的 要因
  • 이윤희
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
행동계약이 아동의 과잉행동 감소에 미치는 효과
  • 강향숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
농촌 중학생의 자원봉사활동의 현황과 실태분석
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
관계형성 프로그램이 또래 관계의 개선에 미치는 영향
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
심성계발 프로그램이 초등학교 아동의 긍정적 자아개념 형성에 미치는 영향
  • 이진숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
진로탐색 프로그램이 여자중학생의 진로성숙과 자기효능감에 미치는 영향
  • 홍경숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
집단미술치료가 중학생의 자긍심과 사회성 향상에 미치는 효과
  • 김현숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
중학생이 닮기 원하는 교사유형에 관한 조사연구 : 교사유형이 학업성취, 수업참여, 인성지도에 미치는 영향
  • 김숙희
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
감수성 훈련프로그램이 초등학생의 자아존중감에 미치는 영향
  • 이경숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
토큰 강화가 학습부진아의 부적응 행동수정과 학업성취에 미치는 효과
  • 서정삼
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
초등 학교운영위원회의 운영실태에 관한 연구
  • 임명수
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
체벌 실태 분석 및 개선을 위한 기초연구
  • 김재목
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
학급 수준의 사회성 증진 프로그램의 구성과 효과 연구
  • 박은미
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
직무유형과 MBTI성격유형별 직무만족 및 조직몰입에 관한 연구 : 공기업.사기업 종업원들을 중심으로
  • 채규자
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
심성계발 프로그램의 적용이 초등학교 아동의 사회성 변화에 미치는 영향
  • 최현주
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생용 진로탐색 프로그램의 효과 연구 : 공업계 학생들을 대상으로
  • 유현숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생의 학교생활 만족도와 주관적 안녕감과의 상관관계 연구
  • 최은주
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
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