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3. Theses(Master)533

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상담 전공 여부가 교사의 공감 및 의사소통에 미치는 효과
  • 김경순
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
구조화된 자기조절 학습전략이 자기주도 학습과 학업성취도에 미치는 영향
  • 황구연
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
독서중심 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 효과
  • 박보라
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
놀이중심 자기표현 집단상담이 아동의 발표불안 및 자아존중감에 미치는 영향
  • 한진
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생이 지각한 부모의 기대와 자기효능감이 스트레스에 미치는 영향
  • 장지희
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
청소년 스트레스 및 인지적 왜곡과 자살 생각과의 관련성
  • 김성희
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
수업참여기술향상 프로그램이 초등학생의 학습된 무력감 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과
  • 하현경
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
그림책 활용 독서프로그램이 초등학교 고학년 학생의 공감능력 및 교우관계에 미치는 영향
  • 최미정
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
자기표현 훈련이 중학생의 자기표현과 대인불안에 미치는 영향
  • 조봉기
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생이 경험한 부모의 체벌과 공격성, 또래관계에 관한 연구
  • 정혜순
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 영재학생의 성격특성 및 스트레스 대처방식이 학교적응에 미치는 영향
  • 김민경
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
여중생의 진로포부와 성역할에 대한 질적 연구
  • 배영미
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
담임교사의 지도유형과 학교적응관련 변인과의 관계
  • 정수경
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
위축아동을 위한 자화상 표현 중심 집단미술 치료의 효과
  • 임은영
  • 2010-02
  • The Graduate School, Ajou University
기숙생활고등학생의 갈등관리 양식과 스트레스 유형 간의 관계
  • 김혁준
  • 2010-01
  • The Graduate School, Ajou University
사이코드라마가 자기개방과 상담효과에 미치는 효과
  • 김은혜
  • 2009-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생의 문제행동과 학교상담에 대한 교사의 인식 연구
  • 최지원
  • 2009-08
  • The Graduate School, Ajou University
상담자 자기효능감과 경력이 역전이 활용에 미치는 영향
  • 김금희
  • 2009-06
  • The Graduate School, Ajou University
보건교사의 공감수준과 교사효능감, 직무만족도의 관계
  • 최강희
  • 2009-06
  • The Graduate School, Ajou University
중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통유형에 따른 대인관계의 특징
  • 임현주
  • 2009-06
  • The Graduate School, Ajou University
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