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20~30대 여성의 일상 속 성차별 경험, 정당한 세상에 대한 믿음, 우울의 관계
  • 홍남영
  • 2020-08
  • The Graduate School, Ajou University
A보험회사 임직원의 MBTI성격유형에 따른 직무스트레스와 대처방법의 차이
  • 강병연
  • 2010-08
  • The Graduate School, Ajou University
CAI프로그램이 학습부진아의 언어기능에 미치는 효과
  • 남미라
  • 2000
  • The Graduate School, Ajou University
LCSI 진로집단 프로그램이 고등학생들의 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 효과
  • 김규효
  • 2011-08
  • The Graduate School, Ajou University
MMTIC을 적용한 진로 집단상담 프로그램이 진로성숙에 미치는 영향
  • 이재모
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
Pop Song을 활용한 영어수업이 불안감소와 학업 성취도에 미치는 효과
  • 강영주
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
REBT 집단 상담이 중학생의 학교적응력과 자아존중감에 미치는 효과
  • 최경애
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의 시험불안 감소 및 학업성취동기에 미치는 효과
  • 이화순
  • 2007-08
  • The Graduate School, Ajou University
REBT 집단상담의 효과에 관한 연구 - 인문계 여고생들을 중심으로
  • 김미영
  • 2005-08
  • The Graduate School, Ajou University
REBT 집단상담이 약물남용 여고생의 심리적 특성에 미치는 효과
  • 김해곤
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
REBT 집단상담이 초등학생의 공격성, 충동성, 사회성에 미치는 효과
  • 김미영
  • 2004
  • The Graduate School, Ajou University
TA집단상담이 청소년의 생활태도 변화에 미치는 영향
  • 강정자
  • 2000
  • The Graduate School, Ajou University
UCC와 비경쟁식 토의수업을 활용한 학교폭력예방 프로그램의 효과
  • 이윤경
  • 2016-02
  • The Graduate School, Ajou University
가정의 위험요인, 자아탄력성 및 대처방식간의 관계 - 대처방식의 조절효과를 중심으로
  • 이춘하
  • 2011-08
  • The Graduate School, Ajou University
가정의 위험요인과 낙관성의 관계: 자아탄력성의 매개효과
  • 최정아
  • 2012-02
  • The Graduate School, Ajou University
가족건강성과 또래지지가 중학생의 우울 및 분노에 미치는 영향
  • 최정은
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
가족건강성이 심리적 안녕감에 미치는 영향: 적극적 스트레스 대처와 회복탄력성의 매개효과
  • 권혜진
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
가족기능강화 프로그램이 고등학생의 의사소통과 갈등해결방식에 미치는 효과
  • 이문기
  • 2011-08
  • The Graduate School, Ajou University
감수성 훈련프로그램이 초등학생의 자아존중감에 미치는 영향
  • 이경숙
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
감수성훈련 Program이 EQ 하위 요인에 미치는 효과 연구
  • 2000
  • The Graduate School, Ajou University
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