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3. Theses(Master)533

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UCC와 비경쟁식 토의수업을 활용한 학교폭력예방 프로그램의 효과
  • 이윤경
  • 2016-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 자극추구, 위험회피와 ADHD 행동특성 관계에서 스마트폰 중독의 매개효과
  • 장지현
  • 2016-02
  • The Graduate School, Ajou University
군 장병들의 자아존중감과 대인관계능력이 군 생활 적응에 미치는 영향 : 정서조절 매개효과
  • 전찬부
  • 2016-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 성격 강점이 심리적 안녕감과 학교 적응에 미치는 영향
  • 하미연
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 공격성과 또래관계 질의 관계에서 공감능력의 매개효과
  • 유경연
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 일상스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향에서 또래지지의 중재효과
  • 인치원
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생이 지각한 담임교사의 의사소통 유형과 집단따돌림 방관태도의 관계 : 학급공동체의식의 매개효과
  • 신혜영
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생의 자아탄력성과 스트레스 대처행동, 행복감의 관계
  • 임아영
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
한부모 가정과 일반 가정의 부모-자녀 의사소통과 청소년 문제행동의 관계
  • 오미정
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
모의 양육태도가 남자고등학생의 진로자기효능감과 진로의사결정유형에 미치는 영향
  • 서보경
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
불안정 성인애착이 외상 후 성장에 미치는 영향 : 무조건적 자기수용과 정서조절곤란의 매개효과
  • 김혜경
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
부모의 양육태도가 아동의 대인관계문제에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과
  • 박은희
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
상담자 발달과 원가족 경험, 자기자각, 역전이 관리능력의 관계
  • 이상리
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 모애착과 진로결정 자기효능감의 관계에서 갈등적 독립 및 자기조절능력의 매개효과
  • 김희진
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 자기효능감, 학교적응, 학습몰입의 관계
  • 조은희
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 자기수용, 또래관계의 질 및 학교적응의 관계
  • 이서영
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
가족건강성과 또래지지가 중학생의 우울 및 분노에 미치는 영향
  • 최정은
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
집단따돌림에서 이타행동과 방어자의 관계: 또래지지 조절효과
  • 임주현
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 일반교사와의 관계가 상담기대에 미치는 영향
  • 양형준
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생이 지각한 담임교사의 의사소통유형과 자아존중감 및 학교생활적응과의 관계
  • 조경아
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
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