다문화 수업의 원리를 적용한 수학수업이 제3문화 아이들(TCK)의 학습만족도에 미치는 영향

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	고호경	-
dc.contributor.author	박지영	-
dc.date.issued	2013-08	-
dc.identifier.other	15239	-
dc.identifier.uri	https://aurora.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/8790	-
dc.description	학위논문(석사)----아주대학교 교육대학원 :수학교육,2013. 8	-
dc.language.iso	kor	-
dc.publisher	The Graduate School, Ajou University	-
dc.rights	아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.	-
dc.title	다문화 수업의 원리를 적용한 수학수업이 제3문화 아이들(TCK)의 학습만족도에 미치는 영향	-
dc.type	Thesis	-
dc.contributor.affiliation	아주대학교 교육대학원	-
dc.contributor.department	교육대학원 수학교육	-
dc.date.awarded	2013. 8	-
dc.description.degree	Master	-
dc.identifier.url	http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000015239	-
dc.subject.keyword	TCK	-

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