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3. Theses(Master)
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반 편견 그림책 확장활동이 일반유아의 장애수용태도 및 상호작용에 미치는 효과
최태용
2009-06
The Graduate School, Ajou University
품행장애 학생에 대한 실태와 대처방안 및 교육중재 연구
신수진
2009-06
The Graduate School, Ajou University
장애 유아 통합교육에 대한 예비 유아교사의 인식 조사
오정숙
2009-06
The Graduate School, Ajou University
행동시연을 통한 발표하기 전략이 정신지체 학생의 언어능력에 미치는 영향
이은미
2009-06
The Graduate School, Ajou University
장애아동과 부모간의 자아효능감특성분석
윤영신
2009-06
The Graduate School, Ajou University
장애이해활동이 일반유아의 장애인식변화에 미치는 영향
최은영
2009-06
The Graduate School, Ajou University
미술활동 프로그램이 ADHD 유아의 주의산만.과잉행동에 미치는 영향
이경숙
2009-02
The Graduate School, Ajou University
통합교육에 대한 초등학교 일반교사와 일반학생 부모의 인식 수준 비교 연구
김민희
2009-02
The Graduate School, Ajou University
문장작성 전략이 학습장애 학생들의 쓰기 능력과 자기효능감에 미치는 영향
강선옥
2009-02
The Graduate School, Ajou University
장애학생에 대한 초등학교 비장애학생의 수용태도
한세화
2008-08
The Graduate School, Ajou University
역할놀이가 분리불안장애유아의 내재적 문제행동에 미치는 영향
전영희
2008-08
The Graduate School, Ajou University
신체놀이 활동이 발달장애 학생의 신체기능 향상 및 또래관계에 미치는 영향
김민숙
2008-08
The Graduate School, Ajou University
통합교육에서 일반계 및 전문계 고등학교 일반교사의 교수적 수정 비교
서은영
2008-08
The Graduate School, Ajou University
초등학교 통합학급 교사의 교사효능감과 교수적 수정 실행정도의 관계
송명숙
2008-02
The Graduate School, Ajou University
장애유아 통합교육에 대한 일반 유치원교사의 인식
김홍례
2008-02
The Graduate School, Ajou University
통합교육에 대한 유치원교사의 인식수준 및 수행능력
이기옥
2007-08
The Graduate School, Ajou University
초등학교 교사의 통합교육에 대한 인식 수준 및 효율적 운영 방안 모색
유영미
2007-08
The Graduate School, Ajou University
초등교사의 효능감이 ADHD 아동의 인식 및 대처방식에 미치는 효과
박미경
2007-08
The Graduate School, Ajou University
장애유아 통합교육에 대한 일반유아 어머니의 인식 조사 연구
강정숙
2007-08
The Graduate School, Ajou University
장애유아 통합교육에서 교사의 역할인식
이은정
2007-02
The Graduate School, Ajou University
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