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3. Theses(Master)415

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구성주의적 수학 교수학습에 대한 연구
  • 강진만
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
증명의 수리 철학적 분석을 통한 증명 지도의 방향 탐색
  • 박민선
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
무리수 개념의 발달과 수학교육
  • 강지원
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
수학 학습 부진의 요인에 따른 지도의 방안
  • 김태희
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
고등학교 이산수학의 의사결정과 최적화 단원에 대한 고찰
  • 박응규
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
직관적 방법에 의한 다항함수 미적분 교재 구성
  • 박민일
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
단원별 평가문항에 대한 문항 분석 및 학습자의 문제해결과정의 오류에 대한 연구 : 8단계 중심으로
  • 이용경
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
자기주도 학습능력 신장이 학습태도 및 학업성취에 미치는 영향
  • 윤혜진
  • 2003
  • The Graduate School, Ajou University
Excel을 활용한 고등학교 통계활동 지도
  • 유기종
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 7학년용 수학과 수행평가 문항 개발에 관한 연구
  • 조수호
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
구체적 조작 자료개발 활용이 수학 학습 효율화에 미치는 영향
  • 이재삼
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
수학사를 도입한 학습지도자료 연구
  • 김보경
  • 2002
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 수학의 효과적인 수업을 위한 수학사 지도자료 개발연구
  • 이선우
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
일반계 고등학교 수학영재교육 활성화 방안에 관한 연구
  • 정창섭
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
수학적 의사소통을 위한 교수방법
  • 정재호
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
수학 교과에서의 수준별 교육과정에 적용할 수 있는 교수-학습 방법 연구
  • 윤경희
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 수학과 수준별 행동특성과 학습유형 연구
  • 박상분
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
소집단 토론학습을 통한 수학 학습부진아 지도방안
  • 김송환
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
학습목표의 상세화를 통한 중학교 수학과 학습지도 및 평가 방안
  • 문승현
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
탐구활동자료와 수준별 학습자료를 적용한 소집단 협력학습이 수학적 능력에 미치는 영향 : 중학교 1학년 문자와 식 단원을 중심으로
  • 양은자
  • 2001
  • The Graduate School, Ajou University
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