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3. Theses(Master)541

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중학생의 공격성과 또래관계 질의 관계에서 공감능력의 매개효과
  • 유경연
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 일상스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향에서 또래지지의 중재효과
  • 인치원
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
한부모 가정과 일반 가정의 부모-자녀 의사소통과 청소년 문제행동의 관계
  • 오미정
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생이 지각한 담임교사의 의사소통 유형과 집단따돌림 방관태도의 관계 : 학급공동체의식의 매개효과
  • 신혜영
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생의 자아탄력성과 스트레스 대처행동, 행복감의 관계
  • 임아영
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
집단따돌림에서 이타행동과 방어자의 관계: 또래지지 조절효과
  • 임주현
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생의 일반교사와의 관계가 상담기대에 미치는 영향
  • 양형준
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학생이 지각한 담임교사의 의사소통유형과 자아존중감 및 학교생활적응과의 관계
  • 조경아
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
부모-자녀간의 의사소통, 학업소진, 자아탄력성과의 관계
  • 김성실
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
영상물을 활용한 정서교육이 고등학생의 정서지능과 학습동기에 미치는 영향
  • 권희정
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
아동의 일상적 스트레스와 문제행동의 관계에서 자아탄력성의 매개효과
  • 천주언
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
전문대 대학생의 자아정체감 및 진로정체감과 진로성숙의 관계
  • 유혜림
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생이 지각한 담임교사․ 또래간의 의사소통태도가 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향
  • 김미정
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
학교적응과 우울과의 관계에서 또래갈등해결전략의 조절효과
  • 송아랑
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
그림책을 활용한 공감증진 프로그램이 공감능력 및 친사회적 행동에 미치는 효과
  • 우자영
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생이 지각한 부모지지가 진로결정 자기효능감과 심리적 안녕감에 미치는 영향: 성별 및 양부모와 한부모 가정의 차이검증
  • 이보람
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생의 정서인식, 정서표현 및 정서표현양가성이 자기효능감에 미치는 영향
  • 김경진
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등교사의 교사효능감과 직무만족도의 관계에서 사회적지지의 효과
  • 최은주
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등교사가 지각한 학생 및 학부모와의 상호작용, 교사효능감, 행복감의 관계
  • 장한이
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
초등학생이 지각한 가정의 심리적환경과 자살사고의 관계
  • 이청자
  • 2015-02
  • The Graduate School, Ajou University
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