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3. Theses(Master)333

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<단계적 시읽기>를 통한 시교육 방법 연구
  • 이명섭
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
통신언어의 실태 및 개선 방안 연구
  • 이은영
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
원귀형 설화의 현대적 변용 연구 <아랑전설><장화홍련전>을 중심으로
  • 김선영
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
「허생전」의 현대적 의미와 교육적 가치
  • 최장원
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
백석 시에 나타난 시간과 공간의식 연구
  • 정성종
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
존재 위백규의 시가에 나타난 18세기말 향촌 사족의 의식
  • 임미경
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
박재삼 시의 통과제의적 상상력 연구
  • 현수민
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
텔레비전 시트콤에 나타나는 구비문학적 속성
  • 박하나름
  • 2006-02
  • The Graduate School, Ajou University
고전소설의 창의적 수용 방안 연구 - 7차 교육과정을 중심으로 한 『이진사전』을 중심으로 -
  • 방정민
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
이광수의 장편소설에 수용된 기독교 사상 -「무정」,「재생」을 중심으로 -
  • 신동녀
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
사고력 신장을 위한 읽기지도 방안 연구
  • 심경애
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
21세기 설화교육의 적합성과 해석의 개방성
  • 최진수
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
교사의 ‘책 읽어주기’ 활동이 문학경험 제공에 미치는 영향
  • 강백향
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
단계별 학습을 통한 시 창작 능력 향상 방안 연구
  • 김남옥
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
수준별 독서 모둠 체험이 읽기 태도에 미치는 영향 -모둠별 독서 신문 제작 활동을 중심으로-
  • 최정화
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
사이버 판타지 소설의 구비문학적 특성과 가치
  • 박영진
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 독서 흥미 유발 방안 연구 -다양한 표현 및 창작활동을 중심으로-
  • 조교자
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
문학교과서에 실린 여성 화자 시조의 교수 학습 방법
  • 김주현
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
한국 기독교 소설 연구
  • 최은주
  • 2005
  • The Graduate School, Ajou University
설화를 통한 글쓰기 지도 방안 연구 : 협동작문을 중심으로
  • 장주희
  • 2004
  • The Graduate School, Ajou University
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