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다문화 시대의 상담자 교육: 비판적 의식과 상호교차성을 중심으로
  • 2020-05
  • 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.32 No.2, pp.667-692
  • 한국상담심리학회
청소년의 자기자비와 공격성 관계에서 자기수용과 타인수용의 매개효과
  • 2020-05
  • 한국웰니스학회지, Vol.15 No.2, pp.217-231
  • 한국웰니스학회
폭력 피해 경험이 있는 초등 교사의 대인관계 문제와 교사 소진의 관계에서 자기 자비의 매개 효과
  • 황의찬;
  • 김지혜;
  • 유지연;
  • 송남옥;
  • 신효정
  • 2020-03
  • 학습자중심교과교육연구, Vol.20 No.5, pp.1343-1367
  • 학습자중심교과교육학회
사랑반 다문화가정 영아의 언어 및 정서적 지원을 위한 전래동요놀이의 협력적 실행
  • 2020-03
  • 유아교육연구, Vol.40 No.2, pp.29-63
  • 한국유아교육학회
불확실성에 대한 인내력 부족 및 부정적 정서강도와 불안의 관계에서 정서조절곤란의 매개효과
  • 이영미
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등 국어 교과서 문법 탐구 학습 활동 분석 및 개선 방안
  • 차예은
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학생의 자기제시동기와 사회불안 : 자존감, 자존감안정성의 다중가산조절효과
  • 최기순
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
교육연극을 활용한 <설공찬전> 교수학습 방안 연구
  • 성복식
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
은퇴자의 평생교육 참여가 자기효능감에 미치는 영향
  • 유혜진
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
특수교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 공감피로, 공감만족의 매개효과
  • 김형숙
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
보육교사 대상 의무교육 현황과 교사의 요구
  • 양효숙
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
보육교사에 대한 어머니의 교권인식 수준과 어머니-교사 관계 및 교사역할기대의 관계
  • 신인정
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
북한이탈주민의 사회적 배제 경험에 나타난 평생학습 의미 탐색
  • 김예현
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
부적응적 자기초점주의가 수행불안에 미치는 영향에서 소극적 회피와 사후반추의 매개효과
  • 권슬기
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
정보 교과의 ‘문제해결과 프로그래밍’ 영역에 대한 창의·융합 능력 분석 기법
  • 김영조
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
서울자유시민대학 평생학습매니저 활동에 나타난 경험학습
  • 이명호
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
사회인지진로이론에 기반한 대학생의 성격 및 부모의 자율성 지지와 진로준비행동간의 구조적 관계
  • 이알찬
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
장애통합어린이집의 교사가 인식한 장애 유형에 따른 장애통합보육의 문제점 및 개선방안
  • 조현교
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
대학생이 지각한 진로장벽과 진로결정수준의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과
  • 김나연
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
대학생의 공적자의식과 사회불안의 관계에서 긍정적 및 부정적 평가에 대한 두려움과 긍정적인 사회적 결과 가치절하의 매개효과
  • 강민주
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
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