<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="no"?>
<dublin_core schema="dc">
  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">손강숙</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김경숙</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2015-08</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">20307</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;11845</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;교육대학원&#x20;:심리치료교육,2015.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">1.&#x20;본&#x20;연구는&#x20;아버지의&#x20;양육태도와&#x20;대학생의&#x20;사회적&#x20;유능성의&#x20;관계에서&#x20;아버지의&#x20;정서표현이&#x20;조절효과가&#x20;있는지&#x20;알아보는데&#x20;그&#x20;목적이&#x20;있다.&#x20;이를&#x20;위해&#x20;경기도&#x20;S시에&#x20;위치한&#x20;A대학교&#x20;대학생&#x20;313명을&#x20;대상으로&#x20;설문을&#x20;실시하였으며&#x20;연구도구로&#x20;아버지의&#x20;양육태도&#x20;척도,&#x20;아버지의&#x20;정서표현&#x20;척도,&#x20;대학생의&#x20;사회적&#x20;유능성&#x20;척도를&#x20;사용하였다.&#x20;자료&#x20;분석은&#x20;SPSS&#x20;18.0&#x20;프로그램을&#x20;사용하여&#x20;전반적인&#x20;기초통계&#x20;분석과&#x20;각&#x20;연구변인&#x20;간&#x20;상관계수를&#x20;상관관계&#x20;분석을&#x20;통해&#x20;확인하였고,&#x20;조절효과를&#x20;알아보기&#x20;위해&#x20;위계적&#x20;회귀분석을&#x20;실시하였다.&#x0A;2.&#x20;&#x20;&#x20;연구결과는&#x20;첫째,&#x20;아버지의&#x20;양육태도는&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성과&#x20;정적&#x20;상관이&#x20;있으며,&#x20;아버지의&#x20;부정적&#x20;정서표현성과도&#x20;정적&#x20;상관이&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;나타났으며,&#x20;&#x20;사회적&#x20;유능성과도&#x20;정적&#x20;상관이&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;또한&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성은&#x20;사회적&#x20;유능성과는&#x20;정적&#x20;상관이&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;그러나&#x20;아버지의&#x20;양육태도에서&#x20;여자&#x20;대학생이&#x20;지각한&#x20;아버지의&#x20;양육태도와&#x20;남자&#x20;대학생이&#x20;지각한&#x20;아버지의&#x20;양육태도가&#x20;사회적&#x20;유능성에&#x20;영향을&#x20;미치는&#x20;것에는&#x20;차이를&#x20;보이고&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;&#x20;둘째,&#x20;남자&#x20;대학생이&#x20;지각한&#x20;아버지의&#x20;허용적,&#x20;권위적,&#x20;민주적&#x20;양육태도와&#x20;사회적&#x20;유능성&#x20;간의&#x20;관계에서&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성의&#x20;조절효과가&#x20;나타났다.&#x20;아버지의&#x20;허용적,&#x20;권위적,&#x20;민주적&#x20;양육태도가&#x20;낮은&#x20;남자&#x20;대학생들의&#x20;경우&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성이&#x20;낮은&#x20;경우보다&#x20;높은&#x20;경우가&#x20;사회적&#x20;유능성이&#x20;높았다.&#x20;또한&#x20;아버지의&#x20;허용적,&#x20;권위적,&#x20;민주적&#x20;양육태도가&#x20;높은&#x20;사람들의&#x20;경우에도&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성이&#x20;높은&#x20;사람이&#x20;낮은&#x20;사람보다&#x20;사회적&#x20;유능성이&#x20;높았다.&#x20;셋째,&#x20;여자&#x20;대학생이&#x20;지각한&#x20;아버지의&#x20;허용적,&#x20;권위적,&#x20;민주적&#x20;양육태도와&#x20;사회적&#x20;유능성&#x20;간의&#x20;관계에서&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성의&#x20;조절효과를&#x20;살펴본&#x20;결과&#x20;아버지의&#x20;민주적&#x20;양육태도와의&#x20;관계에서만&#x20;조절효과가&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;그리고&#x20;여자&#x20;대학생이&#x20;지각한&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성은&#x20;아버지의&#x20;민주적&#x20;양육태도와&#x20;사회적&#x20;유능성의&#x20;관계를&#x20;조절하는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;&#x0A;3.&#x20;&#x20;&#x20;이상의&#x20;본&#x20;연구결과를&#x20;볼&#x20;때&#x20;아버지의&#x20;긍정적&#x20;정서표현성과,&#x20;아버지의&#x20;양육태도는&#x20;자녀의&#x20;성장기&#x20;전&#x20;과정에&#x20;영향을&#x20;미치며&#x20;대인관계와&#x20;사회적응에서&#x20;중요한&#x20;사회적&#x20;유능성의&#x20;발달에&#x20;중요한&#x20;요인임을&#x20;알&#x20;수&#x20;있었다.&#x20;남자&#x20;대학생은&#x20;아버지와&#x20;같은&#x20;동성의&#x20;남자로서&#x20;아버지를&#x20;동일시와&#x20;모델링&#x20;대상으로&#x20;여기며&#x20;성역할&#x20;발달에&#x20;영향을&#x20;받으며,&#x20;사회구성원으로&#x20;자신의&#x20;능력을&#x20;발휘하며&#x20;성장하는&#x20;것을&#x20;알&#x20;수&#x20;있었다.&#x20;여자&#x20;대학생은&#x20;이성인&#x20;아버지로부터&#x20;존중&#x20;받고&#x20;합리적이고&#x20;따뜻하고&#x20;일관적인&#x20;양육태도와&#x20;긍정적&#x20;정서표현을&#x20;많이&#x20;받을수록&#x20;배우자&#x20;선택과&#x20;사회구성원으로&#x20;성장하는데&#x20;있어&#x20;영향을&#x20;받는&#x20;것을&#x20;알&#x20;수&#x20;있었다.&#x20;이는&#x20;아버지와&#x20;자녀&#x20;간에서&#x20;성이&#x20;다른&#x20;자녀를&#x20;대할&#x20;때&#x20;바람직한&#x20;관계를&#x20;형성하는데&#x20;도움을&#x20;주는&#x20;자료로&#x20;제공되며,&#x20;상담현장과&#x20;부모교육을&#x20;하는&#x20;현장의&#x20;교사들에게&#x20;기초자료로서&#x20;활용될&#x20;수&#x20;있을&#x20;것으로&#x20;기대&#x20;한다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">I.&#x20;서론&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;필요성&#x20;및&#x20;목적&#x20;&#x20;-------------------------&#x20;&#x20;1&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구문제&#x20;&#x20;-------------------------------------&#x20;&#x20;4&#x0A;&#x0A;&#x20;II.&#x20;이론적&#x20;배경&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;아버지의&#x20;양육태도&#x20;&#x20;&#x20;---------------------------&#x20;&#x20;&#x20;6&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;아버지의&#x20;정서표현성&#x20;&#x20;&#x20;-------------------------&#x20;&#x20;&#x20;8&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;사회적&#x20;유능성&#x20;&#x20;&#x20;-------------------------------&#x20;&#x20;&#x20;9&#x0A;&#x20;&#x20;4.&#x20;각&#x20;변인&#x20;간&#x20;선행연구&#x20;&#x20;&#x20;--------------------------&#x20;&#x20;11&#x0A;&#x0A;Ⅲ.&#x20;연구방법&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구대상&#x20;&#x20;&#x20;------------------------------------&#x20;&#x20;16&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;측정도구&#x20;&#x20;&#x20;------------------------------------&#x20;&#x20;18&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;분석&#x20;방법&#x20;및&#x20;해석&#x20;절차&#x20;&#x20;&#x20;-----------------------&#x20;&#x20;&#x20;22&#x0A;&#x0A;Ⅳ.&#x20;연구결과&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;각&#x20;변인의&#x20;평균과&#x20;표준편차&#x20;&#x20;&#x20;--------------------&#x20;&#x20;23&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;아버지의&#x20;양육태도,&#x20;정서표현성,&#x20;사회적&#x20;유능성간의&#x20;관계&#x20;&#x20;&#x20;24&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;아버지의&#x20;양육태도와&#x20;사회적&#x20;유능성&#x20;관계에서&#x20;정서표현성의&#x20;조절효과&#x20;&#x20;&#x20;26&#x0A;&#x0A;Ⅴ.&#x20;논의&#x20;및&#x20;제언&#x20;&#x20;&#x20;---------------------------------&#x20;&#x20;47&#x0A;&#x0A;참고문헌&#x20;&#x20;&#x20;----------------------------------------&#x20;&#x20;53&#x0A;부록&#x20;&#x20;&#x20;--------------------------------------------&#x20;&#x20;62</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">아버지의&#x20;양육태도와&#x20;대학생의&#x20;사회적&#x20;유능성의&#x20;관계에서&#x20;아버지의&#x20;정서표현성의&#x20;조절효과</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;교육대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교육대학원&#x20;심리치료교육</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2015.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="url">http:&#x2F;&#x2F;dcoll.ajou.ac.kr:9080&#x2F;dcollection&#x2F;jsp&#x2F;common&#x2F;DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000020307</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">정서표현성</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">사회적&#x20;유능성</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">아버지&#x20;양육태도</dcvalue>
</dublin_core>
