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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">전유영</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">허영희</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2015-08</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">20253</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;11834</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;교육대학원&#x20;:유아교육,2015.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">본&#x20;연구는&#x20;숲&#x20;산책&#x20;프로그램이&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아의&#x20;초기적응에&#x20;미치는&#x20;영향은&#x20;어떠한지&#x20;알아보는데&#x20;목적이&#x20;있으며&#x20;본&#x20;연구의&#x20;목적을&#x20;수행하기&#x20;위한&#x20;구체적인&#x20;연구문제는&#x20;다음과&#x20;같다.&#x20;&#x0A;1.&#x20;숲&#x20;산책&#x20;프로그램이&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아들의&#x20;초기적응에&#x20;미치는&#x20;영향은&#x20;어떠한가?&#x20;&#x0A;&#x20;본&#x20;연구문제를&#x20;검증하기&#x20;위하여&#x20;화성시&#x20;소재하고&#x20;있는&#x20;S어린이집&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아&#x20;18명을&#x20;실험집단,&#x20;C어린이집&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아&#x20;18명을&#x20;비교집단으로&#x20;연구대상으로&#x20;선정하였다.&#x20;본&#x20;연구에서&#x20;사용한&#x20;프로그램&#x20;적용은&#x20;실험집단에&#x20;한해서&#x20;6주&#x20;동안&#x20;매주&#x20;2회&#x20;~&#x20;3회씩&#x20;총&#x20;17회에&#x20;걸쳐&#x20;실행하였다.&#x20;숲&#x20;산책&#x20;프로그램&#x20;구성은&#x20;숲&#x20;관련&#x20;전문서적&#x20;및&#x20;논문을&#x20;바탕으로&#x20;구성하였고&#x20;적응하위요소인&#x20;친사회적&#x20;행동,&#x20;긍정적&#x20;감정,&#x20;또래관계,&#x20;자아강도,&#x20;일과에&#x20;대한&#x20;적응&#x20;등을&#x20;높이기&#x20;위한&#x20;활동을&#x20;내용에&#x20;포함하여&#x20;숲&#x20;산책&#x20;활동을&#x20;구안&#x20;하였고&#x20;전문가에&#x20;의한&#x20;내용&#x20;타당도를&#x20;확인&#x20;한&#x20;후&#x20;사용하였으며,&#x20;숲&#x20;산책&#x20;활동의&#x20;실행과정은&#x20;3단계로&#x20;실행하였다.&#x20;프로그램의&#x20;실행&#x20;전과&#x20;후의&#x20;행동변화를&#x20;알아보기&#x20;위해&#x20;Jewsuwan,&#x20;Luster&#x20;와&#x20;Kostelnik(1993)이&#x20;개발한&#x20;유아의&#x20;적응&#x20;질문지&lt;The&#x20;Preschool&#x20;Adjustment&#x20;Questionaire&gt;를&#x20;오종은(2001)이&#x20;번안하여&#x20;사용한&#x20;영아의&#x20;어린이집&#x20;초기적응&#x20;척도를&#x20;사용하였다.&#x20;연구과정은&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;사전검사,&#x20;실험처치,&#x20;사후검사,&#x20;자료처리로&#x20;실시&#x20;되었다.&#x20;&#x0A;&#x20;본&#x20;연구를&#x20;통해&#x20;다음과&#x20;같은&#x20;결과를&#x20;얻었다.&#x0A;숲&#x20;산책&#x20;활동을&#x20;실시한&#x20;실험집단의&#x20;영아들이&#x20;실시하지&#x20;않은&#x20;비교집단의&#x20;영아들보다&#x20;초기적응&#x20;변화에&#x20;긍정적인&#x20;영향을&#x20;주는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;초기&#x20;적응&#x20;하위요소별&#x20;미치는&#x20;영향을&#x20;살펴보면&#x20;친사회적&#x20;행동,&#x20;긍정적&#x20;감정,&#x20;또래관계,&#x20;자아강도,&#x20;일과에&#x20;대한&#x20;적응에서&#x20;비교집단보다&#x20;실험집단이&#x20;통계적으로&#x20;유의미한&#x20;차이를&#x20;나타냈다.&#x20;&#x0A;위의&#x20;결과에서&#x20;알&#x20;수&#x20;있듯이&#x20;&#x20;숲&#x20;산책&#x20;활동이&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아의&#x20;초기적응에&#x20;긍정적인&#x20;영행을&#x20;준다는&#x20;점이&#x20;들어났다.&#x20;이는&#x20;숲&#x20;산책&#x20;활동의&#x20;교육적&#x20;가치를&#x20;밝히고&#x20;교육현장에서&#x20;숲&#x20;산책&#x20;프로그램을&#x20;적용한&#x20;초기적응&#x20;프로그램을&#x20;구성하는&#x20;데&#x20;기초자료가&#x20;될&#x20;것이다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">Ⅰ.&#x20;서론1&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;필요성&#x20;및&#x20;목적1&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구문제5&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;용어의&#x20;정리6&#x0A;Ⅱ.이론적&#x20;배경8&#x0A;&#x20;&#x20;1.숲&#x20;산책&#x20;프로그램8&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;가.&#x20;숲&#x20;산책의&#x20;의미8&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;나.&#x20;숲&#x20;산책의&#x20;교육적&#x20;가치11&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;영아의&#x20;초기적응14&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;가.&#x20;영아의&#x20;적응의&#x20;의미와&#x20;특징14&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;나.&#x20;영아의&#x20;어린이집&#x20;적응18&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;다.&#x20;영아의&#x20;어린이집&#x20;적응에&#x20;영향을&#x20;미치는&#x20;요인20&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;라.&#x20;기관적응의&#x20;구성요소24&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;숲&#x20;산책과&#x20;영아의&#x20;초기적응30&#x0A;Ⅲ.연구방법34&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구대상34&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구도구37&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;가.&#x20;어린이집&#x20;초기적응37&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;연구절차39&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;가.&#x20;프로그램&#x20;적용을&#x20;위한&#x20;교사교육39&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;나.&#x20;연구협조문&#x20;배부40&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;다.&#x20;예비검사40&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;라.&#x20;사전검사41&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;마.&#x20;실험처치41&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;바.&#x20;실험처지&#x20;프로그램의&#x20;구성42&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;사.&#x20;사후검사47&#x0A;&#x20;4.&#x20;자료&#x20;분석48&#x0A;Ⅳ.&#x20;연구결과&#x20;및&#x20;해석49&#x0A;1.숲&#x20;산책&#x20;활동이&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아의&#x20;초기적응에&#x20;미치는&#x20;영향&#x20;49&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;가.&#x20;집단&#x20;간&#x20;동질성&#x20;검증49&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;나.&#x20;집단별&#x20;초기적응&#x20;정도와&#x20;사전&#x20;·&#x20;사후&#x20;차이51&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;다.&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;사후&#x20;초기적응&#x20;점수&#x20;차이57&#x0A;Ⅴ.&#x20;논의&#x20;및&#x20;결론62&#x0A;1.&#x20;논의62&#x0A;가.&#x20;숲&#x20;산책&#x20;프로그램이&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아들의&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;초기적응에&#x20;미치는&#x20;효과62&#x0A;2.&#x20;결론&#x20;및&#x20;제언67&#x0A;참고문헌69&#x0A;부록77</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">숲&#x20;산책&#x20;프로그램이&#x20;만&#x20;2세&#x20;영아들의&#x20;초기적응에&#x20;미치는&#x20;영향</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="alternative">The&#x20;initial&#x20;impact&#x20;on&#x20;the&#x20;adaptation&#x20;of&#x20;forests&#x20;waiking&#x20;program&#x20;is&#x20;2&#x20;years&#x20;old&#x20;infants.</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;교육대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="alternativeName">HER&#x20;YOUNG-HEE</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교육대학원&#x20;유아교육</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2015.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">숲&#x20;산책</dcvalue>
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