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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">송현호</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">왕정정</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2018-02</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">27568</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;11665</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;일반대학원&#x20;:국어국문학과,2018.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">본&#x20;논문의&#x20;연구의&#x20;범위는&#x20;조선족&#x20;작가&#x20;최홍일과&#x20;한족&#x20;작가&#x20;고만당,&#x20;손건업이&#x20;쓴&#x20;작품&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』의&#x20;이주&#x20;역사소설로&#x20;한정시키고&#x20;연구&#x20;대상으로&#x20;했다.&#x20;두&#x20;작품은&#x20;모두&#x20;이주민&#x20;형성과&#x20;이주민의&#x20;삶을&#x20;부각시킨&#x20;작품이다.&#x20;두&#x20;작품의&#x20;작가들은&#x20;조선족과&#x20;한족&#x20;현대문학사에서&#x20;각각&#x20;중요한&#x20;위치를&#x20;차지하고&#x20;있고&#x20;이주민&#x20;작가라는&#x20;공통점을&#x20;지니고&#x20;있다.&#x20;두&#x20;작품은&#x20;모두&#x20;이주&#x20;소설이지만&#x20;이주유형이&#x20;각자&#x20;다르다.&#x20;최홍일의&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』은&#x20;대외이주소설에&#x20;속하고&#x20;고만당과&#x20;손건업의&#x20;『촹관동』은&#x20;대내이주소설에&#x20;속한다.&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』은&#x20;조선인들이&#x20;간도(현&#x20;동북지역)로&#x20;이주하고&#x20;그&#x20;땅에&#x20;정착한&#x20;것을&#x20;역사&#x20;사회적&#x20;배경으로&#x20;쓴&#x20;대작이고&#x20;『촹관동』은&#x20;중국역사상&#x20;제일&#x20;큰&#x20;이주사건,&#x20;즉&#x20;산동,&#x20;하북&#x20;사람들이&#x20;관동(현&#x20;동북지역)지역으로&#x20;이주한&#x20;것을&#x20;역사&#x20;배경으로&#x20;쓴&#x20;대작이다.&#x20;특히&#x20;『촹관동』드라마가&#x20;방송된&#x20;후&#x20;중국에서&#x20;큰&#x20;관심을&#x20;받고&#x20;핫한&#x20;이슈가&#x20;되었다.&#x20;두&#x20;소설은&#x20;서로&#x20;다른&#x20;민족과&#x20;이야기를&#x20;다루었지만&#x20;모두&#x20;역사적&#x20;배경으로&#x20;중국에&#x20;동일한&#x20;지역을&#x20;중심으로&#x20;쓴&#x20;이주&#x20;소재&#x20;소설이다.&#x20;이러한&#x20;점에서&#x20;비교와&#x20;연구&#x20;가치가&#x20;매우&#x20;크다고&#x20;할&#x20;수&#x20;있다.&#x20;그런데&#x20;이런&#x20;가치에&#x20;비해서&#x20;지금까지&#x20;연구가&#x20;충분히&#x20;이루어지지&#x20;않고&#x20;있다.&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』은&#x20;모두&#x20;구민족주의와&#x20;신민주주의의&#x20;역사배경을&#x20;전제로&#x20;하였고&#x20;이러한&#x20;시대적&#x20;배경을&#x20;가진&#x20;소설임에&#x20;비해&#x20;지금까지&#x20;두&#x20;작품의&#x20;관련성에&#x20;대한&#x20;연구는&#x20;거의&#x20;없었다.&#x20;두&#x20;작품은&#x20;중국의&#x20;동북3성에&#x20;살고&#x20;있는&#x20;서로&#x20;다른&#x20;두&#x20;민족의&#x20;이주사를&#x20;비교함으로써&#x20;조선족과&#x20;한족의&#x20;이주사를&#x20;다룬&#x20;작품을&#x20;비교한다는데&#x20;의의가&#x20;있다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』&#x20;두&#x20;작품은&#x20;비록&#x20;다른&#x20;민족사를&#x20;다룬&#x20;작품이지만&#x20;이주라는&#x20;공통의&#x20;배경에서&#x20;생존하려는&#x20;강인한&#x20;의지와&#x20;그들이&#x20;이주과정에서&#x20;겪은&#x20;수난은&#x20;다를&#x20;바&#x20;없음을&#x20;알&#x20;수&#x20;있다.&#x20;본고에서는&#x20;두&#x20;작품을&#x20;중심으로&#x20;비슷한&#x20;시대배경에&#x20;두&#x20;민족의&#x20;이주&#x20;과정과&#x20;이주민이&#x20;겪은&#x20;고난에&#x20;드러난&#x20;두&#x20;민족의&#x20;대응방식을&#x20;통해&#x20;이주민의&#x20;정주&#x20;양상과&#x20;인물&#x20;형상화&#x20;비교분석을&#x20;통해&#x20;두&#x20;작가의&#x20;창작의식을&#x20;살펴보았다.&#x20;본&#x20;연구는&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』&#x20;두&#x20;작품의&#x20;비교분석을&#x20;통해&#x20;조선인과&#x20;한족의&#x20;이주현상을&#x20;살펴보면서&#x20;서로&#x20;다른&#x20;사회&#x20;문학적&#x20;환경에서의&#x20;유사성과&#x20;차이점을&#x20;규명하려는데&#x20;목적을&#x20;두었다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;본&#x20;논문에서&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』&#x20;두&#x20;작품을&#x20;비교연구&#x20;대상으로&#x20;삼은&#x20;이유는&#x20;크게&#x20;두&#x20;가지이다.&#x20;첫째,&#x20;두&#x20;작품은&#x20;비슷한&#x20;시대배경,&#x20;즉&#x20;자연재해와&#x20;일본의&#x20;침략으로&#x20;다른&#x20;곳으로&#x20;이주해야하는&#x20;점,&#x20;둘째,&#x20;두&#x20;작가가&#x20;이주민의&#x20;후손으로&#x20;역사를&#x20;사실형식으로&#x20;쓴&#x20;소설이고&#x20;두&#x20;작품이&#x20;문학계에서&#x20;큰&#x20;주목과&#x20;호평을&#x20;받았다는&#x20;점이다.&#x20;&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』이&#x20;비교를&#x20;통해&#x20;두&#x20;작가가&#x20;부동한&#x20;민족의&#x20;이주민&#x20;후손으로서&#x20;그&#x20;시대&#x20;조선인과&#x20;산동&#x20;사람의&#x20;이주사의&#x20;어떤&#x20;유사점과&#x20;차이점이&#x20;있는지&#x20;살펴보는&#x20;것을&#x20;목적으로&#x20;이&#x20;논문을&#x20;쓰게&#x20;되었다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』에서&#x20;작가는&#x20;사실주의&#x20;수법으로&#x20;이주과정에&#x20;겪는&#x20;조선족들의&#x20;수많은&#x20;고난들에&#x20;서러움과&#x20;억울함,&#x20;특수한&#x20;사회배경에서&#x20;아무리&#x20;발버둥&#x20;쳐도&#x20;가난에서&#x20;해탈되지&#x20;못하는&#x20;환경,&#x20;때로는&#x20;숙명으로&#x20;받아들이는&#x20;나약함을&#x20;이주민의&#x20;역사재현의&#x20;시각에서&#x20;현실적으로&#x20;나타나고&#x20;있다.&#x20;물론&#x20;반항정신도&#x20;보여주지&#x20;않은&#x20;것은&#x20;아니다.&#x20;『촹관동』에서의&#x20;작가들은&#x20;역시&#x20;사실주의&#x20;수법으로&#x20;고난&#x20;앞에서&#x20;수그러들지&#x20;않고&#x20;용감하고&#x20;지혜롭게&#x20;고난을&#x20;극복해&#x20;나가는&#x20;한족들의&#x20;개척의지를&#x20;보여&#x20;주려고&#x20;하였다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』은&#x20;작품의&#x20;구성,&#x20;인물&#x20;설정,&#x20;공간적&#x20;배경&#x20;등에서&#x20;많은&#x20;유사점이&#x20;있지만&#x20;구체적인&#x20;작품의&#x20;전개에&#x20;있어서는&#x20;큰&#x20;차이를&#x20;보였다.&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』이&#x20;이주&#x20;세대에서&#x20;적응하고&#x20;뿌리를&#x20;박고&#x20;살아가려는&#x20;사람들의&#x20;삶을&#x20;작품의&#x20;내용으로&#x20;다루었다면&#x20;『촹관동』은&#x20;이주&#x20;세대의&#x20;개척의지로&#x20;다루고&#x20;있었다.&#x20;이러한&#x20;차이는&#x20;『촹관동』이&#x20;관동에&#x20;이주하게&#x20;된&#x20;역사적&#x20;과정을&#x20;소설의&#x20;중요한&#x20;제재로&#x20;다루어&#x20;이를&#x20;통해&#x20;한족&#x20;이주민들이&#x20;돈에&#x20;대한&#x20;집착과&#x20;개척의지를&#x20;작품의&#x20;한&#x20;주제로&#x20;하고&#x20;있음에&#x20;비해&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』이&#x20;일제&#x20;강점기&#x20;간도&#x20;지역에서&#x20;있은&#x20;조선인들이&#x20;토지에&#x20;대한&#x20;애착과&#x20;간도에서&#x20;정주를&#x20;해야&#x20;하는&#x20;핵심적인&#x20;주제로&#x20;다루고&#x20;있는&#x20;것과&#x20;차이를&#x20;보였다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』은&#x20;이주사&#x20;형식으로&#x20;조선민족의&#x20;수난의&#x20;개척사와&#x20;불멸의&#x20;투쟁사&#x20;그리고&#x20;재중&#x20;조선인이&#x20;중국&#x20;조선족으로&#x20;형성되는&#x20;전반&#x20;과정을&#x20;역사적&#x20;사실형식으로&#x20;보여주었다는&#x20;점에서&#x20;문학사적&#x20;가치를&#x20;담고&#x20;있었다.&#x20;또한&#x20;『촹관동』은&#x20;항상&#x20;문화&#x20;양상으로만&#x20;분석해&#x20;오던&#x20;곳으로부터&#x20;소설로서&#x20;한&#x20;가족의&#x20;이주사와&#x20;창업사를&#x20;다루었다는데&#x20;큰&#x20;의의가&#x20;있으며&#x20;산동인들이&#x20;동북에로&#x20;이주하여&#x20;새로운&#x20;삶을&#x20;개척하는&#x20;것을&#x20;실감나게&#x20;보여주면서&#x20;큰&#x20;비교&#x20;가치가&#x20;있다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;본고는&#x20;총&#x20;5장으로&#x20;이루어졌다.&#x20;제&#x20;Ⅰ&#x20;장에서는&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』에&#x20;대한&#x20;기존의&#x20;연구를&#x20;검토했고&#x20;본고의&#x20;연구목적,&#x20;연구&#x20;범위,&#x20;연구&#x20;방법&#x20;및&#x20;연구대상을&#x20;밝혔다.&#x20;제&#x20;Ⅱ&#x20;장에서는&#x20;역사적&#x20;사실의&#x20;형상화,&#x20;이주담론의&#x20;창작&#x20;배경등&#x20;내용으로&#x20;작품&#x20;창작의&#x20;동기와&#x20;배경을&#x20;살펴보았다.&#x20;제&#x20;Ⅲ&#x20;장에서는&#x20;두&#x20;작품에&#x20;나타난&#x20;이주민들의&#x20;정주&#x20;양상을&#x20;비교해&#x20;보았다.&#x20;제1절에서는&#x20;이주민들이&#x20;이주에&#x20;대한&#x20;환상과&#x20;현실의&#x20;괴리를&#x20;살펴보았고&#x20;제2절에서는&#x20;이주민들이&#x20;이주지에서&#x20;정주민&#x20;간의&#x20;나타난&#x20;갈등을&#x20;살펴보았다.&#x20;제&#x20;Ⅳ&#x20;장에서는&#x20;이주민의&#x20;인물&#x20;형상화와&#x20;정착유형을&#x20;비교해&#x20;보았다.&#x20;제1절에서는&#x20;조선인의&#x20;토지에&#x20;대한&#x20;애착과&#x20;정착의지를&#x20;살펴보았고&#x20;제2절에서는&#x20;한족의&#x20;돈에&#x20;대한&#x20;집착과&#x20;개척의지를&#x20;살펴보았다.&#x20;제&#x20;Ⅴ&#x20;장에서는&#x20;『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『촹관동』의&#x20;문학사적&#x20;의의를&#x20;살펴보았고&#x20;앞에서&#x20;논의했던&#x20;내용을&#x20;정리했었다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">Ⅰ.&#x20;서론&#x20;1&#x0A;&#x20;1.&#x20;연구목적&#x20;1&#x0A;&#x20;2.&#x20;연구사&#x20;검토&#x20;및&#x20;문제&#x20;제기&#x20;2&#x0A;&#x20;3.&#x20;연구방법&#x20;및&#x20;연구대상&#x20;6&#x0A;Ⅱ.&#x20;작품&#x20;창작의&#x20;동기와&#x20;배경&#x20;9&#x0A;&#x20;1.&#x20;역사적&#x20;사실의&#x20;형상화&#x20;9&#x0A;&#x20;2.&#x20;대내외&#x20;이주와&#x20;이주담론의&#x20;창작&#x20;배경&#x20;16&#x0A;Ⅲ.&#x20;이주민들의&#x20;정주&#x20;양상&#x20;비교&#x20;22&#x0A;&#x20;1.&#x20;이주지에&#x20;대한&#x20;환상과&#x20;현실의&#x20;괴리&#x20;22&#x0A;&#x20;&#x20;1)&#x20;이주&#x20;조선인의&#x20;환상과&#x20;현실&#x20;22&#x0A;&#x20;&#x20;2)&#x20;이주&#x20;한족의&#x20;환상과&#x20;현실&#x20;26&#x0A;&#x20;2.&#x20;이주민과&#x20;정주민의&#x20;갈등&#x20;29&#x0A;&#x20;&#x20;1)&#x20;이주&#x20;조선인과&#x20;정주민의&#x20;갈등&#x20;30&#x0A;&#x20;&#x20;2)&#x20;이주&#x20;한족과&#x20;정주민의&#x20;갈등&#x20;34&#x0A;Ⅳ.&#x20;이주민의&#x20;인물&#x20;형상화와&#x20;정착&#x20;유형&#x20;비교&#x20;38&#x0A;&#x20;1.&#x20;조선인의&#x20;토지에&#x20;대한&#x20;애착과&#x20;정착의지&#x20;38&#x0A;&#x20;2.&#x20;한족의&#x20;돈에&#x20;대한&#x20;집착과&#x20;개척의지&#x20;43&#x0A;V.&#x20;결론&#x20;51&#x0A;&lt;참고문헌&gt;&#x20;55&#x0A;&lt;中文摘要&gt;&#x20;58</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">『눈물&#x20;젖은&#x20;두만강』과&#x20;『闖關東』에&#x20;나타난&#x20;이주담론&#x20;비교&#x20;연구</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;일반대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="alternativeName">WANG&#x20;QIANQIAN</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">일반대학원&#x20;국어국문학과</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2018.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">최홍일</dcvalue>
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