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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">이민규</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김유희</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2013-08</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">15137</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;8323</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)아주대학교&#x20;일반대학원&#x20;:심리학과,2013.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">본&#x20;연구는&#x20;외상경험이&#x20;있는&#x20;221명의&#x20;대학생과&#x20;대학원생을&#x20;대상으로&#x20;조절초점과&#x20;시간관이&#x20;용서에&#x20;미치는&#x20;차별적인&#x20;영향을&#x20;검증하기&#x20;위해&#x20;시행되었다.&#x20;우선&#x20;두&#x20;조절초점(향상초점,&#x20;예방초점)에&#x20;따라&#x20;용서,&#x20;자기용서&#x20;및&#x20;심리적&#x20;적응성&#x20;수준에&#x20;차이가&#x20;있는지&#x20;확인하였다.&#x20;향상초점집단은&#x20;예방초점집단에&#x20;비해&#x20;용서,&#x20;자기용서,&#x20;희망,&#x20;자존감&#x20;수준이&#x20;높은&#x20;반면&#x20;예방초점집단은&#x20;향상초점집단보다&#x20;특성분노와&#x20;우울수준이&#x20;높았다.&#x20;이후&#x20;조절초점과&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;용서수준의&#x20;차이를&#x20;확인하기&#x20;위해&#x20;이원변량분석을&#x20;실시하였다.&#x20;그&#x20;결과&#x20;조절초점과&#x20;미래지향적&#x20;시간관의&#x20;상호작용을&#x20;확인하였다.&#x20;또한,&#x20;단순주효과&#x20;분석을&#x20;통해&#x20;미래지향적&#x20;시간관&#x20;수준이&#x20;높을&#x20;때&#x20;향상초점집단이&#x20;예방초점집단보다&#x20;용서수준이&#x20;높음을&#x20;확인하였다.&#x20;현재쾌락적&#x20;시간관은&#x20;자기용서에&#x20;대한&#x20;효과가&#x20;유의미한&#x20;경향성이&#x20;있었으며&#x20;현재쾌락적&#x20;시간관&#x20;수준이&#x20;높을&#x20;때&#x20;자기용서&#x20;수준이&#x20;높음이&#x20;확인되었다.&#x20;본&#x20;연구는&#x20;조절초점과&#x20;시간관에&#x20;따라&#x20;용서수준이&#x20;달라짐을&#x20;검증하였으며&#x20;성향&#x20;특정적인&#x20;용서프로그램과&#x20;상담과정에&#x20;적용될&#x20;수&#x20;있다는&#x20;치료적&#x20;함의에&#x20;의의가&#x20;있다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">Ⅰ.&#x20;서론&#x20;&#x0A;&#x0A;Ⅱ.&#x20;이론적&#x20;배경&#x20;및&#x20;선행연구&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;용서&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;1.1.&#x20;용서의&#x20;개념&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;1.2.&#x20;용서의&#x20;효과&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;1.3.&#x20;용서의&#x20;대상&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;자기용서&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.1.&#x20;자기용서의&#x20;개념&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.2.&#x20;자기용서의&#x20;효과&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.3.&#x20;자기용서의&#x20;대상&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;용서의&#x20;선행요인&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;3.1.&#x20;용서에&#x20;영향을&#x20;미치는&#x20;요인&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;3.2.&#x20;용서와&#x20;자기조절&#x0A;&#x20;&#x20;4.&#x20;조절초점&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;4.1.&#x20;조절초점의&#x20;개념&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;4.2.&#x20;조절초점과&#x20;용서&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;5.&#x20;시간관&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;5.1.&#x20;시간관의&#x20;개념&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;5.2.&#x20;시간과&#x20;용서&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;5.3.&#x20;시간관과&#x20;조절초점&#x20;&#x0A;&#x0A;Ⅲ.&#x20;연구&#x20;목적&#x20;및&#x20;연구&#x20;가설&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구&#x20;목적&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구&#x20;가설&#x20;&#x0A;&#x0A;Ⅳ.&#x20;연구방법&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구대상&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구도구&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.1.&#x20;조절초점&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.2.&#x20;시간관&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.3.&#x20;용서&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.4.&#x20;자기용서&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.5.&#x20;외상사건&#x20;목록지&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.6.&#x20;희망&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.7.&#x20;자아존중감&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.8.&#x20;분노&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.9.&#x20;우울&#x20;척도&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;연구&#x20;절차&#x20;및&#x20;분석&#x20;방법&#x20;&#x0A;&#x0A;Ⅴ.&#x20;연구결과&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;조절초점에&#x20;따른&#x20;용서,&#x20;자기용서&#x20;및&#x20;심리적&#x20;적응성의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;조절초점과&#x20;미래지향적&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;용서와&#x20;자기용서의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.1.&#x20;조절초점과&#x20;미래지향적&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;용서의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;2.2.&#x20;조절초점과&#x20;미래지향적&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;자기용서의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;조절초점과&#x20;현재쾌락적&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;용서와&#x20;자기용서의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;3.1.&#x20;조절초점과&#x20;현재쾌락적&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;용서의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;3.2.&#x20;조절초점과&#x20;현재쾌락적&#x20;시간관에&#x20;따른&#x20;자기용서의&#x20;차이&#x20;&#x0A;&#x0A;Ⅵ.&#x20;논&#x20;의</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">조절초점과&#x20;시간관이&#x20;용서에&#x20;미치는&#x20;영향</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="alternative">The&#x20;Influence&#x20;of&#x20;Regulatory&#x20;Focus&#x20;and&#x20;Time&#x20;Perspective&#x20;on&#x20;Forgiveness</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;일반대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">일반대학원&#x20;심리학과</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2013.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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