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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">이상근</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">이미경</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2008-02</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">6413</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;7702</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;일반대학원&#x20;:경영정보학과,2008.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">정보통신기술의&#x20;발달은&#x20;정치,&#x20;경제,&#x20;사회&#x20;문화뿐만&#x20;아니라&#x20;개인의&#x20;의식과&#x20;삶의&#x20;양식&#x20;등&#x20;인간이&#x20;생활하고&#x20;있는&#x20;모든&#x20;영역에&#x20;걸쳐&#x20;커다란&#x20;변화를&#x20;초래하고&#x20;있다.&#x20;그러나&#x20;이에&#x20;못지않게&#x20;정보화&#x20;사회는&#x20;정보&#x20;불평등&#x20;문제를&#x20;발생키고&#x20;있으며,&#x20;기술변화에&#x20;적응하기&#x20;힘든&#x20;장애인의&#x20;경우&#x20;정보격차(digital&#x20;divide)가&#x20;더&#x20;심하게&#x20;나타나고&#x20;있다.&#x0A;오늘날&#x20;정보통신기술의&#x20;급격한&#x20;발달은&#x20;정보사회의&#x20;단계를&#x20;넘어&#x20;사람과&#x20;컴퓨터,&#x20;그리고&#x20;사물이&#x20;하나가&#x20;되는&#x20;유비쿼터스&#x20;사회로의&#x20;이동을&#x20;촉진시키고&#x20;있다.&#x20;유비쿼터스&#x20;사회에서도&#x20;여전히&#x20;정보격차(digital&#x20;divide)가&#x20;야기될&#x20;것으로&#x20;예상된다.&#x0A;본&#x20;연구는&#x20;지금까지의&#x20;정보격차와&#x20;관련된&#x20;연구와&#x20;유비쿼터스&#x20;관련&#x20;연구에서&#x20;미비하게&#x20;다루었던&#x20;장애인의&#x20;정보격차에&#x20;중점을&#x20;두어&#x20;연구를&#x20;진행하였고,&#x20;유비쿼터스&#x20;기술을&#x20;통해&#x20;발생하는&#x20;정보격차를&#x20;유비쿼터스격차(ubiquitous&#x20;divide)라는&#x20;용어로&#x20;사용하였다.&#x0A;장애인이&#x20;U-City에서의&#x20;서비스&#x20;사용의도에&#x20;미치는&#x20;영향에&#x20;대한&#x20;실증적&#x20;분석을&#x20;통해&#x20;정보격차의&#x20;원인이&#x20;되는&#x20;요인들에는&#x20;어떠한&#x20;것이&#x20;있고,&#x20;그러한&#x20;정보격차의&#x20;원인들이&#x20;성별,&#x20;연령,&#x20;장애유형,&#x20;장애등급에&#x20;따라&#x20;어떠한&#x20;차이가&#x20;있으며,&#x20;장애인의&#x20;유비쿼터스격차에&#x20;얼마나&#x20;영향을&#x20;미치는지를&#x20;살펴보았다.&#x0A;인구통계학적&#x20;특성을&#x20;바탕으로&#x20;한&#x20;사용의도&#x20;및&#x20;요인별&#x20;차이를&#x20;분석한&#x20;결과&#x20;남성장애인의&#x20;경우&#x20;U-City&#x20;서비스를&#x20;사용하고자&#x20;하는&#x20;의도가&#x20;여성&#x20;장애인에&#x20;비해&#x20;높았고,&#x20;젊은&#x20;연령의&#x20;장애인이&#x20;상황인식서비스에&#x20;대한&#x20;필요성이&#x20;높았다.&#x20;접근성이&#x20;낮은&#x20;장애&#x20;정도가&#x20;심한&#x20;장애인이&#x20;사용의도&#x20;및&#x20;상황인식&#x20;서비스에&#x20;대한&#x20;필요성이&#x20;높았다.&#x0A;제시한&#x20;연구모형을&#x20;토대로&#x20;구조방정식&#x20;모델&#x20;분석을&#x20;한&#x20;결과,&#x20;다음과&#x20;같은&#x20;결과를&#x20;얻을&#x20;수&#x20;있었다.&#x20;①&#x20;기존의&#x20;정보화&#x20;기기의&#x20;이용과&#x20;관련된&#x20;연구들에서&#x20;많이&#x20;채택하고&#x20;있는&#x20;기술수용모델(TAM:Technology&#x20;Acceptance&#x20;Model)만으로는&#x20;장애인의&#x20;경우에&#x20;적용&#x20;시켰을&#x20;때&#x20;U-City&#x20;서비스의&#x20;사용의도에&#x20;영향을&#x20;미치지&#x20;않아&#x20;정보&#x20;격차에&#x20;대한&#x20;적합한&#x20;원인&#x20;규명을&#x20;하지&#x20;못한다.&#x20;②&#x20;장애인의&#x20;경우는&#x20;기술수용모델&#x20;요인보다는&#x20;장애를&#x20;극복하려는&#x20;의지와&#x20;같은&#x20;심리적&#x20;요인과&#x20;정보기기를&#x20;이용할&#x20;수&#x20;있는&#x20;환경&#x20;및&#x20;정보기기를&#x20;사용할&#x20;수&#x20;있는&#x20;능력과&#x20;같은&#x20;접근성&#x20;요인이&#x20;U-City&#x20;서비스의&#x20;사용의도&#x20;더&#x20;많은&#x20;영향을&#x20;미친다.③&#x20;정보격차가&#x20;존재하는&#x20;상황에서&#x20;상황&#x20;인식&#x20;서비스의&#x20;필요성은&#x20;기술수용&#x20;요인,&#x20;심리적&#x20;요인에&#x20;영향을&#x20;미쳐서&#x20;U-City&#x20;서비스의&#x20;사용의도를&#x20;높여&#x20;유비쿼터스격차&#x20;해소에&#x20;도움을&#x20;준다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">제1장&#x20;서론&#x20;=&#x20;13&#x0A;제2장&#x20;이론적&#x20;배경&#x20;=&#x20;15&#x0A;&#x20;제1절&#x20;장애인과&#x20;정보격차&#x20;=&#x20;15&#x0A;&#x20;&#x20;제1항&#x20;장애의&#x20;의미&#x20;=&#x20;15&#x0A;&#x20;&#x20;제2항&#x20;정보격차의&#x20;개념과&#x20;발생원인&#x20;=&#x20;21&#x0A;&#x20;&#x20;제3항&#x20;정보격차에&#x20;대한&#x20;견해와&#x20;유비쿼터스&#x20;격차&#x20;=&#x20;23&#x0A;&#x20;&#x20;제4항&#x20;우리나라의&#x20;장애인&#x20;정보격차&#x20;현황&#x20;=&#x20;27&#x0A;&#x20;제2절&#x20;장애인&#x20;관련&#x20;U-City&#x20;연구&#x20;=&#x20;28&#x0A;&#x20;&#x20;제1항&#x20;u-City의&#x20;정의&#x20;=&#x20;27&#x0A;&#x20;&#x20;제2항&#x20;u-City&#x20;선행&#x20;연구&#x20;=&#x20;29&#x0A;&#x20;&#x20;제3항&#x20;장애인을&#x20;위한&#x20;U-city&#x20;선행&#x20;연구&#x20;=&#x20;31&#x0A;&#x20;제3절&#x20;상황인식서비스&#x20;(Context&#x20;Awareness&#x20;Service)&#x20;=&#x20;32&#x0A;제3장&#x20;연구모형과&#x20;가설&#x20;=&#x20;35&#x0A;&#x20;제1절&#x20;연구모형&#x20;=&#x20;35&#x0A;&#x20;제2절&#x20;변수의&#x20;조작&#x20;=&#x20;36&#x0A;&#x20;제3절&#x20;연구가설&#x20;=&#x20;38&#x0A;&#x20;&#x20;제1항&#x20;상황인식서비스&#x20;요인&#x20;=&#x20;38&#x0A;&#x20;&#x20;제2항&#x20;접근성&#x20;요인&#x20;=&#x20;39&#x0A;&#x20;&#x20;제3항&#x20;기술수용모델&#x20;요인&#x20;=&#x20;40&#x0A;&#x20;&#x20;제4항&#x20;심리적&#x20;요인&#x20;=&#x20;41&#x0A;제4장&#x20;실증분석&#x20;및&#x20;결과&#x20;=&#x20;42&#x0A;&#x20;제1절&#x20;표본의&#x20;선정,&#x20;자료&#x20;수집&#x20;및&#x20;분석&#x20;방법&#x20;=&#x20;42&#x0A;&#x20;제2절&#x20;표본의&#x20;특성&#x20;=&#x20;43&#x0A;&#x20;제3절&#x20;요인분석&#x20;및&#x20;신뢰성·타당성&#x20;검토&#x20;=&#x20;44&#x0A;&#x20;제4절&#x20;장애인의&#x20;인구통계학적&#x20;특성에&#x20;따른&#x20;사용의도&#x20;및&#x20;요인&#x20;분석&#x20;=&#x20;46&#x0A;&#x20;&#x20;제1항&#x20;사용의도&#x20;및&#x20;요인의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;46&#x0A;&#x20;&#x20;제2항&#x20;인구통계학적&#x20;특성별&#x20;각&#x20;변수에&#x20;대한&#x20;차이&#x20;결과&#x20;=&#x20;64&#x0A;&#x20;제5절&#x20;연구가설&#x20;검증&#x20;=&#x20;65&#x0A;&#x20;&#x20;제1항&#x20;구조방정식&#x20;모형&#x20;분석&#x20;=&#x20;65&#x0A;&#x20;&#x20;제2항&#x20;가설&#x20;검증&#x20;결과&#x20;=&#x20;68&#x0A;제5장&#x20;결론&#x20;및&#x20;향후&#x20;연구&#x20;과제&#x20;=&#x20;72&#x0A;&#x20;제1절&#x20;결론&#x20;=&#x20;72&#x0A;&#x20;제2절&#x20;연구의&#x20;의의&#x20;=&#x20;76&#x0A;&#x20;제3절&#x20;연구의&#x20;한계점과&#x20;향후&#x20;연구&#x20;방향&#x20;=&#x20;77&#x0A;[참고&#x20;문헌]&#x20;=&#x20;78&#x0A;부록&#x20;=&#x20;85&#x0A;&lt;그림&#x20;목차=&#x20;&gt;&#x0A;&#x20;&lt;그림&#x20;3-1&gt;&#x20;연구&#x20;모형&#x20;=&#x20;36&#x0A;&#x20;&lt;그림&#x20;4-1&gt;&#x20;연구모형에&#x20;대한&#x20;구조방정식&#x20;결과&#x20;=&#x20;67&#x0A;&#x20;&lt;그림&#x20;5-1&gt;&#x20;연구모형에&#x20;대한&#x20;구조방정식&#x20;결과(유의한&#x20;값만&#x20;표시)&#x20;=&#x20;73&#x0A;&lt;표&#x20;목차&gt;&#x20;=&#x20;16&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-1&gt;&#x20;장애인의&#x20;범주&#x20;및&#x20;기준&#x20;=&#x20;16&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-2&gt;&#x20;2005년도&#x20;추정&#x20;장애인&#x20;수&#x20;=&#x20;19&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-3&gt;&#x20;2000년과&#x20;2005년&#x20;장애인&#x20;실태조사에&#x20;의한&#x20;추정&#x20;장애인수&#x20;비교&#x20;=&#x20;20&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-4&gt;&#x20;정보격차의&#x20;개념&#x20;=&#x20;22&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-5&gt;&#x20;컴퓨터&#x20;보유율,&#x20;인터넷&#x20;접속률,&#x20;인터넷&#x20;이용률&#x20;=&#x20;27&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-6&gt;&#x20;2006&#x20;정보격차&#x20;지수&#x20;및&#x20;일반국민&#x20;대비수준&#x20;=&#x20;28&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-7&gt;&#x20;국내&#x20;u-City&#x20;추진사례&#x20;=&#x20;29&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-8&gt;&#x20;장애인&#x20;관련&#x20;U-City&#x20;사례&#x20;=&#x20;31&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-9&gt;&#x20;상황정보의&#x20;분류&#x20;=&#x20;33&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;2-10&gt;&#x20;상황인식&#x20;서비스&#x20;사례&#x20;=&#x20;33&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;3-1&gt;&#x20;변수들의&#x20;조작적&#x20;정의&#x20;=&#x20;37&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;3-2&gt;&#x20;정보통신&#x20;접근성&#x20;주요&#x20;정의&#x20;=&#x20;39&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;3-3&gt;&#x20;연구가설&#x20;=&#x20;41&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-1&gt;&#x20;표본의&#x20;인구통계학적&#x20;분포&#x20;=&#x20;43&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-2&gt;&#x20;측정변수의&#x20;탐색적&#x20;요인&#x20;분석&#x20;및&#x20;신뢰도&#x20;요인분석&#x20;결과&#x20;=&#x20;45&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-3&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;U-City에서&#x20;제공되는&#x20;서비스의&#x20;사용의도&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;47&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-4&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;U-City에서&#x20;제공되는&#x20;서비스의&#x20;사용의도&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;47&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-5&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;U-City에서&#x20;제공되는&#x20;서비스의&#x20;사용의도&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;48&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-6&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;U-City에서&#x20;제공되는&#x20;서비스의&#x20;사용의도&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;48&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-7&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;위치정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;49&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-8&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;위치정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;50&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-9&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;위치정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;50&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-10&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;위치정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;51&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-11&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;식별정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;52&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-12&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;식별정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;53&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-13&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;식별정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;53&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-14&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;식별정보서비스의&#x20;필요성&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;54&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-15&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;접근성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;55&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-16&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;접근성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;55&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-17&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;접근성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;56&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-18&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;접근성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;56&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-19&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;유용성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;57&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-20&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;유용성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;58&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-21&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;유용성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;58&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-22&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;유용성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;59&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-23&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;사용&#x20;용이성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;60&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-24&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;사용&#x20;용이성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;60&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-25&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;사용&#x20;용이성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;60&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-26&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;사용&#x20;용이성의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;61&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-27&gt;&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;극복의지의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;62&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-28&gt;&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;극복의지의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;62&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-29&gt;&#x20;장애유형에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;극복의지의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;63&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-30&gt;&#x20;장애등급에&#x20;따른&#x20;지각된&#x20;극복의지의&#x20;차이&#x20;분석&#x20;=&#x20;63&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-31&gt;&#x20;인구통계학적&#x20;특성별&#x20;각&#x20;변수에&#x20;대한&#x20;차이&#x20;결과&#x20;=&#x20;65&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-32&gt;&#x20;Goodness&#x20;of&#x20;Fit&#x20;Test&#x20;결과&#x20;=&#x20;67&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;4-33&gt;&#x20;독립변수와&#x20;관련된&#x20;가설의&#x20;채택&#x20;유무&#x20;=&#x20;70&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;5-1&gt;&#x20;인구통계학적&#x20;특성별&#x20;각&#x20;변수에&#x20;대한&#x20;차이&#x20;결과&#x20;=&#x20;72&#x0A;&#x20;&lt;표&#x20;5-2&gt;&#x20;독립변수와&#x20;관련된&#x20;가설의&#x20;채택&#x20;유무&#x20;=&#x20;75</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">유비쿼터스격차&#x20;해소를&#x20;위한&#x20;장애인의&#x20;U-City&#x20;서비스&#x20;사용의도에&#x20;영향을&#x20;미치는&#x20;요인에&#x20;관한&#x20;연구</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="alternative">Lee,&#x20;Mi&#x20;Gyeong</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;일반대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="alternativeName">Lee,&#x20;Mi&#x20;Gyeong</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">일반대학원&#x20;경영정보학과</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2008.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">정보격차</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">유비쿼터스</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">U-City&#x20;서비스</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="alternativeAbstract">The&#x20;development&#x20;of&#x20;the&#x20;Information&#x20;Technology(IT)&#x20;has&#x20;brought&#x20;enormous&#x20;change&#x20;to&#x20;the&#x20;human&#x20;life,&#x20;not&#x20;even&#x20;only&#x20;to&#x20;the&#x20;politics,&#x20;economy,&#x20;society,&#x20;and&#x20;cultures,&#x20;but&#x20;all&#x20;the&#x20;way&#x20;through&#x20;the&#x20;people&#39;s&#x20;consciousness&#x20;and&#x20;cultural&#x20;patterns.&#x20;However,&#x20;the&#x20;information&#x20;society&#x20;resulted&#x20;information&#x20;inequality&#x20;issues&#x20;and&#x20;especially&#x20;to&#x20;those&#x20;disabled&#x20;people,&#x20;who&#x20;has&#x20;more&#x20;difficulties&#x20;on&#x20;the&#x20;technology&#x20;adaptation,&#x20;the&#x20;&quot;digital&#x20;divide&quot;&#x20;symptom&#x20;is&#x20;significantly&#x20;found.&#x0A;At&#x20;present&#x20;the&#x20;rapid&#x20;development&#x20;of&#x20;IT&#x20;has&#x20;gone&#x20;beyond&#x20;the&#x20;level&#x20;of&#x20;the&#x20;information&#x20;society&#x20;and&#x20;it&#x20;is&#x20;accelerating&#x20;the&#x20;ubiquitous&#x20;society&#x20;that&#x20;will&#x20;combine&#x20;people,&#x20;computers,&#x20;and&#x20;all&#x20;objects&#x20;into&#x20;one.&#x20;And&#x20;during&#x20;the&#x20;time&#x20;of&#x20;ubiquitous&#x20;the&#x20;&quot;digital&#x20;divide&quot;&#x20;will&#x20;still&#x20;exist.&#x0A;This&#x20;research&#x20;is&#x20;focused&#x20;on&#x20;the&#x20;digital&#x20;divide&#x20;of&#x20;disabled&#x20;people&#x20;that&#x20;were&#x20;insufficiently&#x20;covered&#x20;in&#x20;the&#x20;research&#x20;of&#x20;digital&#x20;divide&#x20;and&#x20;ubiquitous.&#x20;From&#x20;the&#x20;empirical&#x20;study&#x20;of&#x20;the&#x20;effect&#x20;that&#x20;the&#x20;disabled&#x20;contributes&#x20;on&#x20;the&#x20;service&#x20;usability&#x20;in&#x20;U-City,&#x20;the&#x20;factors&#x20;of&#x20;background&#x20;of&#x20;the&#x20;digital&#x20;divide,&#x20;and&#x20;the&#x20;difference&#x20;of&#x20;such&#x20;factors&#x20;in&#x20;types&#x20;of&#x20;sex,&#x20;ages,&#x20;disabled&#x20;types,&#x20;and&#x20;disabled&#x20;class,&#x20;and&#x20;finally&#x20;how&#x20;the&#x20;ubiquitous&#x20;divide&#x20;of&#x20;the&#x20;disabled&#x20;affects&#x20;have&#x20;been&#x20;researched.&#x0A;From&#x20;the&#x20;analysis&#x20;of&#x20;Using&#x20;Intention&#x20;and&#x20;difference&#x20;by&#x20;factors&#x20;based&#x20;on&#x20;the&#x20;population&#x20;statistics,&#x20;disabled&#x20;male&#x20;are&#x20;more&#x20;intentional&#x20;to&#x20;use&#x20;the&#x20;U-City&#x20;rather&#x20;than&#x20;disabled&#x20;female&#x20;and&#x20;younger&#x20;group&#x20;is&#x20;more&#x20;aware&#x20;of&#x20;the&#x20;demand&#x20;of&#x20;the&#x20;circumstance-recognition&#x20;services.&#x20;Classified&#x20;disabled&#x20;people&#x20;who&#x20;have&#x20;low&#x20;accessibility&#x20;have&#x20;more&#x20;demand&#x20;on&#x20;the&#x20;purpose&#x20;of&#x20;the&#x20;usage&#x20;and&#x20;Context&#x20;Aware&#x20;Services.&#x0A;Based&#x20;on&#x20;the&#x20;proposed&#x20;study&#x20;model&#x20;and&#x20;by&#x20;analyzing&#x20;the&#x20;model&#x20;by&#x20;structural&#x20;equation,&#x20;following&#x20;resulted&#x20;was&#x20;gained.&#x20;①&#x20;With&#x20;the&#x20;TAM&#x20;(TAM&#x20;:&#x20;Technology&#x20;Acceptance&#x20;Model),&#x20;which&#x20;is&#x20;commonly&#x20;used&#x20;in&#x20;the&#x20;studies&#x20;of&#x20;IT&#x20;devices&#x20;and&#x20;services,&#x20;the&#x20;digital&#x20;divide&#x20;of&#x20;the&#x20;disabled&#x20;cases&#x20;cannot&#x20;be&#x20;identified&#x20;sufficiently&#x20;since&#x20;it&#x20;is&#x20;not&#x20;eligible&#x20;for&#x20;Using&#x20;Intention&#x20;of&#x20;U-City&#x20;Services.&#x20;②&#x20;In&#x20;case&#x20;of&#x20;the&#x20;disabled,&#x20;the&#x20;mental&#x20;factors&#x20;like&#x20;willingness&#x20;to&#x20;overcome&#x20;the&#x20;impediment&#x20;and&#x20;accessibility&#x20;like&#x20;environment&#x20;to&#x20;meet&#x20;the&#x20;information&#x20;services&#x20;and&#x20;ability&#x20;to&#x20;access&#x20;the&#x20;services&#x20;are&#x20;more&#x20;effective&#x20;on&#x20;Using&#x20;Intention&#x20;of&#x20;U-City&#x20;Services&#x20;rather&#x20;than&#x20;TAM.&#x20;③&#x20;Regarding&#x20;the&#x20;digital&#x20;divide&#x20;exists,&#x20;the&#x20;demand&#x20;of&#x20;Context-Awareness&#x20;Services&#x20;affects&#x20;on&#x20;the&#x20;mental&#x20;and&#x20;technology&#x20;adaptation&#x20;factors&#x20;and&#x20;it&#x20;eventually&#x20;results&#x20;the&#x20;high&#x20;demand&#x20;of&#x20;the&#x20;U-City&#x20;service&#x20;usability&#x20;to&#x20;reduce&#x20;the&#x20;ubiquitous&#x20;divide.</dcvalue>
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