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  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김은혜</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2009-08</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">10091</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;6220</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;교육대학원&#x20;:상담심리,2009.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">국문초록&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;본&#x20;연구는&#x20;사이코드라마가&#x20;자기개방&#x20;및&#x20;상담효과에&#x20;미치는&#x20;영향을&#x20;밝혀&#x20;심리적&#x20;문제를&#x20;지닌&#x20;내담자들을&#x20;효과적으로&#x20;치료할&#x20;수&#x20;있는&#x20;상담프로그램으로&#x20;사이코드라마를&#x20;정착시키는데&#x20;목적을&#x20;두고&#x20;있다.&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;본&#x20;연구는&#x20;상담전문기관인&#x20;A협회을&#x20;통하여&#x20;개인의&#x20;심리적&#x20;갈등과&#x20;문제를&#x20;해결하고&#x20;자기&#x20;성장을&#x20;하고자&#x20;하는&#x20;20명을&#x20;대상으로&#x20;하였다.&#x20;즉&#x20;사이코드라마&#x20;프로그램에&#x20;참여한&#x20;10명을&#x20;실험집단으로&#x20;구성하였고,&#x20;일반&#x20;집단상담&#x20;프로그램의&#x20;참여자&#x20;10명을&#x20;비교집단으로&#x20;구성하였다.&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;참가자들의&#x20;평균연령은&#x20;26세이며,&#x20;두&#x20;집단&#x20;모두&#x20;참가자들의&#x20;대부분이&#x20;대학&#x20;및&#x20;대학원에서&#x20;상담을&#x20;전공하는&#x20;사람들로&#x20;구성되었다.&#x20;&#x20;또한&#x20;실험집단과&#x20;비교집단&#x20;모두&#x20;비&#x20;구조화&#x20;집단이며&#x20;동일한&#x20;수련감독전문가가&#x20;진행하였고,&#x20;각&#x20;집단은&#x20;7회기&#x20;프로그램으로&#x20;구성되어&#x20;진행되었다.&#x0A;&#x20;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;프로그램&#x20;효과의&#x20;차이를&#x20;검증하기&#x20;위해&#x20;paired&#x20;t-test와,&#x20;t-test를&#x20;실시하였다.&#x0A;&#x20;&#x20;본&#x20;연구에서&#x20;사용한&#x20;측정도구로,&#x20;자기개방정도를&#x20;측정하기&#x20;위해&#x20;Kahn과&#x20;Hessling(2001)이&#x20;개발한&#x20;심리적&#x20;불편감노출척도(Distress&#x20;Diclousure&#x20;Index:&#x20;DDI)를&#x20;윤지영(2001)이&#x20;번안한&#x20;것을&#x20;사용하였고,&#x20;상담효과를&#x20;측정하기&#x20;위해서&#x20;Yalom(1985)의&#x20;치료요인척도를&#x20;이정희(1998)가&#x20;번안한&#x20;것을&#x20;사용하였다.&#x0A;&#x20;&#x20;본&#x20;연구의&#x20;결과를&#x20;요약하면&#x20;다음과&#x20;같다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;실험집단에는&#x20;사이코드라마를&#x20;비교집단에는&#x20;일반집단상담&#x20;프로그램을&#x20;실시한&#x20;결과&#x20;자기개방&#x20;점수와&#x20;상담효과에서&#x20;실험집단이&#x20;비교집단보다&#x20;효과가&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;이&#x20;결과는&#x20;사이코드라마가&#x20;일반&#x20;집단상담&#x20;프로그램보다&#x20;자기개방과&#x20;상담효과에&#x20;더&#x20;많은&#x20;영향을&#x20;끼친다는&#x20;것을&#x20;보여준다.&#x20;본&#x20;결과는&#x20;사이코드라마&#x20;집단&#x20;참여자는&#x20;자신이&#x20;직면하고&#x20;있는&#x20;문제들을&#x20;연기로&#x20;표현하는&#x20;과정을&#x20;통해&#x20;내재된&#x20;감정,&#x20;무의식적&#x20;충동을&#x20;깨닫게&#x20;되는데&#x20;이러한&#x20;과정을&#x20;통하여&#x20;자기개방이&#x20;촉진되어&#x20;자기개방의&#x20;정도가&#x20;더&#x20;높아졌다고&#x20;볼&#x20;수&#x20;있으며,&#x20;또한&#x20;사이코드라마는&#x20;일반&#x20;집단상담과는&#x20;달리&#x20;자신의&#x20;감정과&#x20;문제를&#x20;말로&#x20;표현하기&#x20;보다는&#x20;극적인&#x20;요소를&#x20;가지고&#x20;행위화하기&#x20;때문에&#x20;감정의&#x20;호소나&#x20;해결이&#x20;더&#x20;다양화&#x20;되어&#x20;상담의&#x20;효과도&#x20;높게&#x20;나타났다고&#x20;할&#x20;수&#x20;있다.&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;이처럼&#x20;사이코드라마는&#x20;예술적인&#x20;표현을&#x20;통해서&#x20;사람들에게&#x20;일반적인&#x20;삶&#x20;이상으로&#x20;존재하는&#x20;것을&#x20;격려함으로써&#x20;개성을&#x20;인정하고자&#x20;한다.&#x20;또한&#x20;사이코드라마는&#x20;창조성을&#x20;중요하게&#x20;여기고,&#x20;생동감&#x20;있는&#x20;자기표현을&#x20;격려함으로써&#x20;우리가&#x20;정말로&#x20;보고,&#x20;듣고,&#x20;느끼고&#x20;싶어&#x20;하는&#x20;욕구를&#x20;충족시켜주며,&#x20;타인들에게&#x20;의미&#x20;있는&#x20;관심을&#x20;기울일&#x20;수&#x20;있는&#x20;기회를&#x20;제공한다고&#x20;볼&#x20;수&#x20;있다.&#x20;따라서&#x20;이&#x20;같은&#x20;특징을&#x20;가진&#x20;사이코드라마를&#x20;상담&#x20;장면에서&#x20;적극적으로&#x20;활용하여&#x20;내담자의&#x20;자기개방을&#x20;촉진하고,&#x20;창조적인&#x20;자발성을&#x20;성장시켜&#x20;보다&#x20;효과적인&#x20;상담&#x20;및&#x20;치료에&#x20;도움을&#x20;주어야할&#x20;것이다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">목&#x20;차&#x0A;&#x0A;Ι.&#x20;서론&#x20;1&#x0A;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;필요성&#x20;및&#x20;목적&#x20;1&#x0A;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구&#x20;가설&#x20;&#x20;4&#x0A;&#x0A;&#x0A;Ⅱ.&#x20;이론적&#x20;배경&#x20;&#x20;4&#x0A;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;사이코드라마&#x20;&#x20;4&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;자기개방&#x20;12&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;상담효과요인&#x20;13&#x0A;&#x0A;&#x0A;Ⅲ.&#x20;연구&#x20;방법&#x20;15&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구대상&#x20;15&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구도구&#x20;16&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;연구절차&#x20;및&#x20;프로그램&#x20;내용&#x20;18&#x0A;&#x20;&#x20;4&#x20;자료의&#x20;처리&#x20;24&#x0A;&#x0A;&#x0A;Ⅳ.&#x20;연구결과&#x20;및&#x20;해석&#x20;&#x20;25&#x0A;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;사전&#x20;동질성&#x20;검증&#x20;25&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;사전-사후&#x20;검사&#x20;평균의&#x20;차이&#x20;검증&#x20;27&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;사후검사&#x20;평균의&#x20;차이&#x20;검증&#x20;30&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;4.&#x20;사이코드라마&#x20;참여자&#x20;인터뷰&#x20;분석&#x20;34&#x0A;&#x0A;Ⅴ.&#x20;요약&#x20;및&#x20;결론&#x20;39&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;요약&#x20;및&#x20;논의&#x20;39&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;결론&#x20;및&#x20;제언&#x20;42&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;참고문헌&#x20;44&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;부록&#x20;49&#x0A;&#x0A;&lt;표-1&gt;&#x20;상담효과요인&#x20;각&#x20;하위&#x20;척도별&#x20;신뢰도&#x20;17&#x0A;&#x0A;&lt;표-2&gt;&#x20;사이코드라마&#x20;회기별&#x20;내용&#x20;21&#x0A;&#x0A;&lt;표-3&gt;&#x20;집단상담&#x20;회기별&#x20;내용&#x20;23&#x0A;&#x0A;&lt;표-4&gt;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;자기개방&#x20;사전&#x20;점수&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;25&#x0A;&#x0A;&lt;표-5&gt;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;상담효과&#x20;사전&#x20;점수&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;26&#x0A;&#x0A;&lt;표-6&gt;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;자기개방의&#x20;사전-사후&#x20;검사&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;27&#x0A;&#x0A;&lt;표-7&gt;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;상담효과요인&#x20;사전-사후&#x20;검사&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과·&#x20;29&#x0A;&#x0A;&lt;표-8&gt;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;자기개방&#x20;사후검사&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;31&#x0A;&#x0A;&lt;표-9&gt;&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;상담효과요인&#x20;사후검사&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;32&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x0A;그&#x20;림&#x20;차&#x20;례&#x0A;&#x0A;&#x0A;[그림-1]&#x20;사이코드라마의&#x20;단계별&#x20;과정&#x20;8&#x0A;&#x0A;[그림-2]&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;자기개방의&#x20;사전-사후&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;27&#x0A;&#x0A;[그림-3]&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;상담효과요인&#x20;사전-사후&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;30&#x0A;&#x0A;[그림-4]&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;자기개방의&#x20;사전-사후&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;31&#x0A;&#x0A;[그림-5]&#x20;실험집단과&#x20;비교집단의&#x20;상담효과요인&#x20;사후검사&#x20;평균의&#x20;차이검증&#x20;결과&#x20;33</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">사이코드라마가&#x20;자기개방과&#x20;상담효과에&#x20;미치는&#x20;효과</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;교육대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교육대학원&#x20;상담심리</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2009.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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