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  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">박나혜</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김은하</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2025-02</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="issn">1598-2106</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;36168</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">목적&#x20;본&#x20;연구에서는&#x20;공감의&#x20;하위&#x20;요인인&#x20;인지적&#x20;공감,&#x20;태도적&#x20;공감,&#x20;정서적&#x20;공감이&#x20;상담자의&#x20;대리외상에&#x20;미치는&#x20;영향을&#x20;살펴보았다.&#x0A;&lt;br&gt;방법&#x20;외상&#x20;상담&#x20;경험이&#x20;있는&#x20;상담자&#x20;174명을&#x20;대상으로&#x20;온라인&#x20;설문조사를&#x20;실시하여&#x20;인지적&#x20;공감,&#x20;정서적&#x20;공감,&#x20;태도적&#x20;공감,&#x20;대리외상을&#x20;측정하고,&#x20;SPSS&#x20;22.0을&#x20;활용하여&#x20;회귀분석과&#x20;군집분석을&#x20;실시하였다.&#x0A;&lt;br&gt;결과&#x20;첫째,&#x20;인지적&#x20;공감은&#x20;대리외상에&#x20;유의한&#x20;영향을&#x20;미치지&#x20;않는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;둘째,&#x20;정서적&#x20;공감은&#x20;대리외상에&#x20;정적으로&#x20;유의한&#x20;영향을&#x20;미쳤다.&#x20;셋째,&#x20;태도적&#x20;공감은&#x20;대리외상에&#x20;부적으로&#x20;유의한&#x20;영향을&#x20;미쳤다.&#x20;마지막으로,&#x20;군집분석을&#x20;실시한&#x20;결과,&#x20;총&#x20;4개의집단(태도적&#x20;공감&#x20;우세&#x20;집단,&#x20;전반적&#x20;공감&#x20;저하&#x20;집단,&#x20;전반적&#x20;공감&#x20;높은&#x20;집단,&#x20;정서적&#x20;공감&#x20;우세&#x20;집단)이&#x20;도출되었다.&#x20;또한,&#x20;태도적공감&#x20;우세&#x20;집단이&#x20;전반적&#x20;공감이&#x20;높은&#x20;집단과&#x20;정서적&#x20;공감&#x20;우세&#x20;집단에&#x20;비해&#x20;대리외상&#x20;점수가&#x20;낮은&#x20;것으로&#x20;확인되었다.&#x20;이러한&#x20;결과들은&#x20;정서적&#x20;공감이&#x20;상담자의&#x20;대리외상을&#x20;초래할&#x20;수&#x20;있음을&#x20;의미한다.&#x0A;&lt;br&gt;결론&#x20;정서적&#x20;공감이&#x20;높은&#x20;상담자는&#x20;대리외상에&#x20;취약할&#x20;수&#x20;있고&#x20;태도적&#x20;공감이&#x20;높은&#x20;상담자는&#x20;대리외상을&#x20;덜&#x20;경험할&#x20;수&#x20;있다.</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">Kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">학습자중심교과교육학회</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">상담자의&#x20;외상상담&#x20;경험과&#x20;공감이&#x20;대리외상에&#x20;미치는&#x20;영향:&#x20;인지적⋅정서적⋅태도적&#x20;공감의&#x20;차별적&#x20;효과와&#x20;군집&#x20;간&#x20;차이</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="alternative">The&#x20;Effects&#x20;of&#x20;Counselors’&#x20;Trauma&#x20;Counseling&#x20;Experience&#x20;and&#x20;Empathy&#x20;on&#x20;Vicarious&#x20;Trauma:&#x20;The&#x20;Differential&#x20;Effects&#x20;of&#x20;Cognitive,&#x20;Affective,&#x20;and&#x20;Attitudinal&#x20;Empathy&#x20;and&#x20;Differences&#x20;Among&#x20;Clusters</dcvalue>
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  <dcvalue element="citation" qualifier="number">3</dcvalue>
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  <dcvalue element="citation" qualifier="title">학습자중심교과교육연구</dcvalue>
  <dcvalue element="citation" qualifier="volume">25</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="bibliographicCitation">학습자중심교과교육연구,&#x20;Vol.25&#x20;No.3,&#x20;pp.947-959</dcvalue>
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