김정희 2009-02 9605 https://aurora.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/4913 학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :컴퓨터교육,2009. 2 표 차례 그림 차례 국문요약 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유의미 학습과 개념변화 2. 컴퓨터기반 인지도구와 학습 3. 개념도와 학습 Ⅲ. 연구방법 및 절차 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구도구 4. 실험절차 5. 자료분석방법 Ⅳ. 연구결과 1. 컴퓨터기반 인지도구의 활용 학습이 학업성취도에 미치는 효과 2. 컴퓨터기반 인지도구의 활용 학습이 학업성취도의 하위영역에 미치는 효과 Ⅴ. 요약 및 결론 1. 요약 2. 결론 3. 제언 참고문헌 부 록 ABSTRACT kor The Graduate School, Ajou University 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 컴퓨터기반 인지도구 활용 학습이 학업성취도에 미치는 영향 Thesis 아주대학교 교육대학원 교육대학원 컴퓨터교육 2009. 2 Master http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000009605 인지도구 컴퓨터기반 인지도구 모델링 개념도