김은정 박윤경 2007-08 2907 https://aurora.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/4845 학위논문(석사)--아주대학교 일반대학원 :심리학과,2007. 8 본 연구에서는 대학생의 아동기 정서적 학대 경험이 이성관계 만족도에 어떻게 영향을 미치는지를 애착과 갈등대처전략의 매개효과를 중심으로 살펴보았다. 또한, 정서적 학대와 애착, 갈등대처전략의 하위 요인들 중 어떤 요인이 이성관계 만족도를 설명하는지 살펴보았다. 326명의 대학생을 대상으로 애착과 갈등대처전략이 아동기 정서적 학대 경험과 이성관계 만족도를 매개하는지를 알아보기 위해서 구조방정식을 실시하고, 정서적 학대, 애착, 갈등대처전략과 이성관계 만족도의 관계를 살펴보기 위해서 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 불안정 애착, 합리적 갈등대처전략과 비합리적 갈등대처전략은 아동기 정서적 학대 경험과 이성관계 만족도를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 또한, 정서적 학대, 불안 애착, 타협적 대처는 이성관계 만족도의 모든 요인을 설명하는 것으로 나타났다. 국문초록 ⅰ 목차 ⅱ 표 목차 ⅳ 그림 목차 ⅴ I. 서론 1 II. 이론적 배경 4 1. 정서적 학대 4 2. 이성관계 7 2.1. 이성관계 만족도의 개념 및 중요성 7 2.2. 정서적 학대와 이성관계 7 3. 애착 8 3.1. 애착의 개념 8 3.2. 성인 애착 11 3.3. 정서적 학대와 애착 12 3.4. 애착과 이성관계 만족도 14 4. 대처 15 4.1. 대처의 개념과 종류 16 4.2. 대처와 이성관계 만족도 18 5. 애착과 대처의 매개 효과 19 II. 연구 목적 및 연구 문제 22 1. 연구 목적 및 문제 제기 22 2. 연구 문제 및 가설 23 IV. 연구 방법 25 1. 연구 대상 25 2. 측정 도구 25 2.1. 아동기 외상 질문지 25 2.2. 성인 애착 질문지 26 2.3. 갈등대처전략척도 26 2.4. 이성관계 만족도 27 V. 결과 29 1. 인구통계학적 변인과 주요 변인들의 평균 및 상관관계 29 2. 측정 모형의 검증 32 3. 구조 모형의 검증 33 3.1 애착과 합리적 갈등대처전략의 매개 효과에 대한 구조모형 검증 33 3.2 애착과 비합리적 갈등대처전략의 매개효과에 대한 모형 검증 37 4. 이성관계 만족도에 영향을 미치는 요인들 42 VI. 논의 48 참고 문헌 55 부록 66 Abstract 79 kor The Graduate School, Ajou University 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 아동기 정서적 학대가 대학생의 이성관계 만족도에 미치는 영향: 애착과 갈등대처전략을 매개로 Park Yoon Kyung Thesis 아주대학교 일반대학원 Park Yoon Kyung 일반대학원 심리학과 2007. 8 Master http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000002907 정서적 학대 이성관계 만족도 애착 갈등대처전략