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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">이장익</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김인경</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2008-02</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">6781</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;4492</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;교육대학원&#x20;:대학행정,2008.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">본&#x20;연구의&#x20;목적은&#x20;대학조직의&#x20;복잡화와&#x20;다양화로&#x20;인한&#x20;대학운영의&#x20;효율성과&#x20;민주성을&#x20;위한&#x20;교육행정의&#x20;직접적인&#x20;당사자인&#x20;대학행정직원의&#x20;직무만족도를&#x20;각&#x20;요인별로&#x20;비교?분석해&#x20;봄으로써&#x20;현실적인&#x20;만족요인과&#x20;불만족&#x20;요인을&#x20;제시해보고자&#x20;하였으며,&#x20;아울러&#x20;행정직원들의&#x20;직무만족&#x20;요인을&#x20;파악하여&#x20;근무의욕&#x20;및&#x20;사기를&#x20;앙양시키기&#x20;위한&#x20;시사점을&#x20;제시&#x20;하는데&#x20;있다.&#x0A;따라서&#x20;위의&#x20;목적을&#x20;달성하기&#x20;위해&#x20;서울?경기?강원&#x20;지역에&#x20;소재하고&#x20;있는&#x20;사립&#x20;전문대학&#x20;5개교와&#x20;사립&#x20;4년제&#x20;대학&#x20;4개교에&#x20;근무하고&#x20;있는&#x20;행정직원을&#x20;대상으로&#x20;설문조사&#x20;하였다.&#x20;조사&#x20;자료의&#x20;분석&#x20;처리방법은&#x20;첫째,&#x20;조사대상자의&#x20;일반적인&#x20;특성을&#x20;알아보기&#x20;위하여&#x20;빈도분석을&#x20;실시하였고,&#x20;둘째,&#x20;각&#x20;문항에&#x20;대한&#x20;신뢰도&#x20;검사를&#x20;실시하여&#x20;문항간의&#x20;신뢰도를&#x20;측정하여&#x20;살펴보았으며,&#x20;타당도&#x20;분석으로&#x20;주성분&#x20;분석(Principle&#x20;component&#x20;analysis)을&#x20;실시하여&#x20;문항의&#x20;요인으로&#x20;묶어서&#x20;분석을&#x20;실시하였다.&#x20;셋째로는,&#x20;일반적인&#x20;특성에&#x20;따라&#x20;직무&#x20;만족&#x20;차이를&#x20;살펴보기&#x20;위하여&#x20;평균차이&#x20;검증인&#x20;t-test와&#x20;일원변량분석(One&#x20;way&#x20;Anova)을&#x20;실시하였으며,&#x20;본&#x20;연구의&#x20;실증분석은&#x20;모두&#x20;유의수준&#x20;p&lt;.05,&#x20;p&lt;.01,&#x20;p&lt;.001&#x20;에서&#x20;검증하였고,&#x20;통계처리는&#x20;SPSSWIN&#x20;12.0&#x20;프로그램을&#x20;사용하여&#x20;분석하였다.&#x0A;본&#x20;연구의&#x20;결과는&#x20;다음과&#x20;같다.&#x0A;우선,&#x20;전문대학은&#x20;4년제&#x20;대학과&#x20;비교하여&#x20;전반적으로&#x20;직무만족도가&#x20;각&#x20;요인별로&#x20;낮게&#x20;나타나&#x20;전문대학에&#x20;근무하고&#x20;있는&#x20;행정직원들은&#x20;4년제&#x20;대학과&#x20;매우&#x20;유사한&#x20;업무를&#x20;수행함에도&#x20;불구하고&#x20;근무환경과&#x20;각종&#x20;복무&#x20;및&#x20;학사행정이&#x20;열악하다는&#x20;것을&#x20;알&#x20;수&#x20;있었다.&#x0A;둘째,&#x20;각&#x20;요인에&#x20;따른&#x20;직무만족도&#x20;분석결과가&#x20;공통적으로&#x20;학력수준이&#x20;높을수록&#x20;만족도가&#x20;높게&#x20;나온&#x20;것을&#x20;알&#x20;수&#x20;있었다.&#x20;이는&#x20;직원들이&#x20;전문적&#x20;지식을&#x20;갖출수록&#x20;일에&#x20;대한&#x20;자신감과&#x20;만족감이&#x20;크다는&#x20;것이다.&#x0A;셋째,&#x20;환경적&#x20;요인인&#x20;업무에&#x20;대한&#x20;만족과&#x20;사회적&#x20;인식&#x20;등은&#x20;대체적으로&#x20;비교적&#x20;만족도가&#x20;높게&#x20;나왔으나&#x20;제도적&#x20;요인의&#x20;승진과&#x20;보수에&#x20;대한&#x20;만족도와&#x20;운영적&#x20;요인의&#x20;복지후생,&#x20;대인관계&#x20;만족도는&#x20;과거의&#x20;연구결과와&#x20;상이한&#x20;점&#x20;없이&#x20;낮게&#x20;나타나는&#x20;것으로&#x20;보아&#x20;여전히&#x20;승진제도,&#x20;보수규정,&#x20;그리고&#x20;복지후생제도는&#x20;대학당국의&#x20;영원한&#x20;숙제로&#x20;보여&#x20;진다.&#x0A;이상과&#x20;같은&#x20;연구결과를&#x20;토대로&#x20;대학행정직원들의&#x20;직무만족을&#x20;향상시키고&#x20;궁극적으로는&#x20;대학발전을&#x20;위해&#x20;다음과&#x20;같은&#x20;정책적&#x20;제언을&#x20;하고자&#x20;한다.&#x0A;첫째,&#x20;대학행정직원의&#x20;지식중심의&#x20;자질향상과&#x20;함께&#x20;대학행정&#x20;직무의&#x20;전문직화가&#x20;반드시&#x20;필요하다.&#x20;그러기&#x20;위해서는&#x20;우선&#x20;대학행정직원&#x20;스스로&#x20;대학당국이&#x20;원하기&#x20;이전에&#x20;전문직성을&#x20;발휘하기&#x20;위해&#x20;끊임없는&#x20;노력과&#x20;함께&#x20;전문적인&#x20;교육에&#x20;적극적으로&#x20;참여하여&#x20;선배들의&#x20;업무&#x20;답습이&#x20;아닌&#x20;창의적인&#x20;업무수행을&#x20;하는&#x20;데&#x20;최선을&#x20;다해야&#x20;할&#x20;것이다.&#x20;그리고&#x20;대학당국은&#x20;대학의&#x20;직원위치가&#x20;전문성을&#x20;발휘하는&#x20;자리가&#x20;되도록&#x20;제반여건을&#x20;마련하는&#x20;데&#x20;인색함이&#x20;없어야&#x20;할&#x20;것이다.&#x0A;둘째,&#x20;대학행정직원들의&#x20;인사행정&#x20;부분에&#x20;있어서는&#x20;대학행정의&#x20;능률과&#x20;효과성&#x20;제고를&#x20;위해서&#x20;행정직원의&#x20;전문성이&#x20;검증되면&#x20;발탁인사를&#x20;하여&#x20;의사결정의&#x20;참여범위를&#x20;넓혀주고,&#x20;구성원으로서의&#x20;조직에&#x20;기여할&#x20;수&#x20;있는&#x20;기회를&#x20;확대시켜&#x20;미래의&#x20;대학발전에&#x20;기여하도록&#x20;하여야&#x20;할&#x20;것이다.&#x0A;셋째,&#x20;대학의&#x20;최고&#x20;경영층과&#x20;중간&#x20;관리자는&#x20;권위적인&#x20;리더십&#x20;스타일에&#x20;변화를&#x20;통해&#x20;대학구성원과의&#x20;개방적인&#x20;의사소통을&#x20;원활히&#x20;하여&#x20;함께&#x20;의견을&#x20;공유하고&#x20;이루어&#x20;나가는&#x20;풍토와&#x20;문화를&#x20;형성하는&#x20;데&#x20;노력해야&#x20;할&#x20;것이다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">I.&#x20;서론&#x20;=&#x20;8&#x0A;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;필요성과&#x20;목적&#x20;=&#x20;8&#x0A;&#x20;2.&#x20;연구의&#x20;범위와&#x20;방법&#x20;=&#x20;9&#x0A;II.&#x20;이론적&#x20;배경&#x20;=&#x20;11&#x0A;&#x20;1.&#x20;대학&#x20;조직체계&#x20;=&#x20;11&#x0A;&#x20;2.&#x20;전문대학과&#x20;4년제&#x20;대학&#x20;특성&#x20;비교&#x20;=&#x20;18&#x0A;&#x20;3.&#x20;직무만족의&#x20;개념&#x20;및&#x20;이론&#x20;=&#x20;21&#x0A;III.&#x20;연구방법&#x20;=&#x20;38&#x0A;&#x20;1.&#x20;연구대상&#x20;=&#x20;38&#x0A;&#x20;2.&#x20;측정도구&#x20;=&#x20;40&#x0A;&#x20;3.&#x20;분석방법&#x20;=&#x20;44&#x0A;IV.&#x20;연구결과&#x20;및&#x20;분석&#x20;=&#x20;45&#x0A;&#x20;1.&#x20;환경적&#x20;요인&#x20;=&#x20;45&#x0A;&#x20;2.&#x20;제도적&#x20;요인&#x20;=&#x20;53&#x0A;&#x20;3.&#x20;운영적&#x20;요인&#x20;=&#x20;59&#x0A;V.&#x20;요약&#x20;및&#x20;결론&#x20;=&#x20;65&#x0A;&#x20;1.&#x20;요약&#x20;=&#x20;65&#x0A;&#x20;2.&#x20;결론&#x20;및&#x20;제언&#x20;=&#x20;67&#x0A;참고문헌&#x20;=&#x20;69&#x0A;설문지&#x20;=&#x20;74</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">대학행정직원의&#x20;직무만족도에&#x20;관한&#x20;연구</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;교육대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교육대학원&#x20;대학행정관리</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2008.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">직무만족도</dcvalue>
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