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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">윤일수</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">전보배</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2023-02</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">32577</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;24623</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;교통ITS대학원&#x20;:교통공학과,2023.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">2019년&#x20;어린이&#x20;보호구역&#x20;내&#x20;횡단보도에서&#x20;어린이가&#x20;사망한&#x20;사건을&#x20;계기로&#x20;어린이&#x20;보호구역&#x20;내&#x20;교통안전&#x20;강화를&#x20;위해&#x20;어린이&#x20;보호구역을&#x20;별도&#x20;표지판이나&#x20;황색실선이&#x20;없어도&#x20;주차나&#x20;정차가&#x20;금지되도록&#x20;「도로교통법」이&#x20;개정되었다.&#x0A;&lt;br&gt;하지만,&#x20;이로&#x20;인해&#x20;통학거리가&#x20;멀거나&#x20;몸이&#x20;좋지&#x20;않아&#x20;부득이하게&#x20;차량을&#x20;이용해야&#x20;하는&#x20;학생들이&#x20;불편을&#x20;겪고&#x20;있으며,&#x20;여전히&#x20;어린이&#x20;보호구역&#x20;내에&#x20;불법으로&#x20;주·정차하는&#x20;개인차량과&#x20;학원차량&#x20;등을&#x20;쉽게&#x20;볼&#x20;수&#x20;있는&#x20;등&#x20;개정된&#x20;법이&#x20;현실에&#x20;맞지&#x20;않다는&#x20;지적이&#x20;제기되어&#x20;왔다.&#x0A;&lt;br&gt;이에&#x20;따라&#x20;정부에서는&#x20;‘시·도경찰청장이&#x20;안전표지로&#x20;구역·시간·방법&#x20;및&#x20;차의&#x20;종류를&#x20;정하여&#x20;정차나&#x20;주차를&#x20;허용한&#x20;곳’에서는&#x20;예외적으로&#x20;주·정차가&#x20;가능하도록,&#x20;즉&#x20;학교&#x20;주변&#x20;도로에&#x20;어린이&#x20;승하차구역의&#x20;설치가&#x20;가능하도록&#x20;도로교통법을&#x20;추가&#x20;개정하였다.&#x0A;&lt;br&gt;하지만,&#x20;어린이&#x20;승하차구역에&#x20;대하여&#x20;정부&#x20;차원의&#x20;세부&#x20;설치기준이나&#x20;가이드라인에&#x20;대해서는&#x20;제시된&#x20;바&#x20;없기&#x20;때문에&#x20;무분별하게&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;설치&#x20;사업이&#x20;추진되고&#x20;있으며,&#x20;이에&#x20;따라&#x20;오히려&#x20;승하차구역&#x20;설치로&#x20;인해&#x20;주변&#x20;교통흐름이&#x20;정체되거나&#x20;교통사고&#x20;위험이&#x20;발생하기도&#x20;한다.&#x0A;&lt;br&gt;이에&#x20;본&#x20;연구에서는&#x20;어린이&#x20;승하차구역의&#x20;설치가&#x20;주변&#x20;교통류에&#x20;미치는&#x20;영향에&#x20;대하여&#x20;이동성&#x20;및&#x20;안전성&#x20;측면에서&#x20;분석을&#x20;실시하였다.&#x0A;&lt;br&gt;미시교통&#x20;시뮬레이션&#x20;모형인&#x20;VISSIM을&#x20;이용하여&#x20;어린이&#x20;승하차구역의&#x20;설치형태를&#x20;bay&#x20;형태와&#x20;stop&#x20;형태로&#x20;구분하고&#x20;전체&#x20;교통량&#x20;및&#x20;승하차&#x20;교통량&#x20;비율&#x20;변화에&#x20;따른&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;설치형태별&#x20;평균&#x20;통행시간과&#x20;평균&#x20;정지수를&#x20;비교·분석하였다.&#x20;&#x0A;&lt;br&gt;분석&#x20;결과,&#x20;동일한&#x20;교통&#x20;조건에서는&#x20;bay&#x20;형태보다&#x20;stop&#x20;형태일&#x20;때&#x20;평균&#x20;통행시간과&#x20;평균&#x20;정지수가&#x20;더&#x20;크게&#x20;나타나면서,&#x20;stop&#x20;형태의&#x20;어린이&#x20;승하차구역이&#x20;bay&#x20;형태에&#x20;비해&#x20;이동성&#x20;및&#x20;안전성&#x20;측면에서&#x20;주변&#x20;교통류에&#x20;미치는&#x20;영향이&#x20;더&#x20;큰&#x20;것으로&#x20;확인되었다.&#x0A;&lt;br&gt;또,&#x20;전반적으로&#x20;전체&#x20;교통량과&#x20;승하차&#x20;교통량&#x20;비율이&#x20;증가할수록&#x20;평균&#x20;통행시간과&#x20;평균&#x20;정지수가&#x20;증가하는&#x20;추세로&#x20;나타났다.&#x0A;&lt;br&gt;다만,&#x20;bay&#x20;형태&#x20;경우에는&#x20;평균&#x20;통행시간과&#x20;평균&#x20;정지수&#x20;변화의&#x20;폭이&#x20;작았지만,&#x20;stop&#x20;형태에서는&#x20;변화의&#x20;폭이&#x20;매우&#x20;크게&#x20;나타났으며,&#x20;특히&#x20;전체&#x20;교통량이&#x20;1,100vph&#x20;이상에서&#x20;평균&#x20;통행시간과&#x20;평균&#x20;정지수가&#x20;급격하게&#x20;증가하는&#x20;모습을&#x20;보였다.&#x0A;&lt;br&gt;분석&#x20;결과를&#x20;토대로&#x20;통계적&#x20;검증을&#x20;수행하였다.&#x20;승하차&#x20;교통량&#x20;비율이&#x20;10~60%&#x20;조건에서,&#x20;평균&#x20;통행시간은&#x20;전체&#x20;교통량이&#x20;600vph&#x20;이상부터&#x20;승하차구역&#x20;설치형태에&#x20;따라&#x20;통계적으로&#x20;유의한&#x20;차이가&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;분석되었으며,&#x20;평균&#x20;정지수는&#x20;전체&#x20;교통량이&#x20;500vph&#x20;이상부터&#x20;승하차구역&#x20;설치형태에&#x20;따라&#x20;통계적으로&#x20;유의한&#x20;차이가&#x20;있는&#x20;것으로&#x20;분석되었다.&#x0A;&lt;br&gt;따라서,&#x20;학교&#x20;주변&#x20;도로의&#x20;편도&#x20;전체&#x20;교통량이&#x20;600vph&#x20;이상일&#x20;때는&#x20;이동성&#x20;및&#x20;안전성&#x20;측면에서&#x20;주변&#x20;교통류에&#x20;미치는&#x20;영향을&#x20;최소화하기&#x20;위해&#x20;보도폭&#x20;등&#x20;현장여건을&#x20;고려하여&#x20;bay&#x20;형태의&#x20;승하차구역을&#x20;설치하는&#x20;것이&#x20;권장된다.&#x0A;&lt;br&gt;특히,&#x20;전체&#x20;교통량&#x20;1,100vph&#x20;이상의&#x20;조건에서는&#x20;stop&#x20;형태의&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;설치&#x20;시&#x20;승하차&#x20;교통량&#x20;비율이&#x20;증가할수록&#x20;평균&#x20;통행시간과&#x20;평균&#x20;정지수가&#x20;급격하게&#x20;증가하는&#x20;모습을&#x20;보이기&#x20;때문에&#x20;bay&#x20;형태의&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;설치가&#x20;적절할&#x20;것으로&#x20;판단된다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">제1장&#x20;서&#x20;론&#x20;1&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;연구의&#x20;배경&#x20;및&#x20;목적&#x20;1&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;배경&#x20;1&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;2.&#x20;연구의&#x20;목적&#x20;3&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;연구의&#x20;내용&#x20;및&#x20;수행절차&#x20;5&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;내용&#x20;5&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;2.&#x20;연구의&#x20;수행&#x20;절차&#x20;5&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;연구의&#x20;범위&#x20;7&#x0A;&lt;br&gt;제2장&#x20;관련&#x20;이론&#x20;및&#x20;연구&#x20;고찰&#x20;8&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;관련&#x20;법령&#x20;및&#x20;지침&#x20;8&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;1.&#x20;어린이&#x20;보호구역&#x20;관련&#x20;법령&#x20;및&#x20;지침&#x20;8&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;2.&#x20;주.정차&#x20;관련&#x20;법령&#x20;8&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;3.&#x20;버스정류장&#x20;관련&#x20;기준&#x20;10&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;국내·외&#x20;선행&#x20;연구&#x20;고찰&#x20;13&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;1.&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;관련&#x20;연구&#x20;13&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;2.&#x20;버스정류장&#x20;및&#x20;노상&#x20;주차&#x20;관련&#x20;연구&#x20;15&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;본&#x20;연구의&#x20;차별성&#x20;17&#x0A;&lt;br&gt;제3장&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;관련&#x20;현장&#x20;조사&#x20;및&#x20;분석&#x20;18&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;조사의&#x20;개요&#x20;18&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;1.&#x20;조사의&#x20;목적&#x20;18&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;2.&#x20;조사의&#x20;내용&#x20;18&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;경기도&#x20;내&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;현황&#x20;19&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;어린이&#x20;승하차구역&#x20;운영&#x20;현장&#x20;조사&#x20;21&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제4절&#x20;학부모&#x20;대상&#x20;설문조사&#x20;25&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제5절&#x20;문제점&#x20;분석&#x20;및&#x20;시사점&#x20;도출&#x20;28&#x0A;&lt;br&gt;제4장&#x20;시뮬레이션&#x20;수행&#x20;31&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;네트워크&#x20;및&#x20;시뮬레이션&#x20;설정&#x20;31&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;분석&#x20;시나리오&#x20;설정&#x20;35&#x0A;&lt;br&gt;제5장&#x20;시뮬레이션&#x20;결과&#x20;분석&#x20;37&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;이동성&#x20;분야&#x20;결과&#x20;분석&#x20;37&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;안전성&#x20;분야&#x20;결과&#x20;분석&#x20;43&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;결과의&#x20;통계&#x20;검증&#x20;50&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제4절&#x20;소결론&#x20;59&#x0A;&lt;br&gt;제6장&#x20;결론&#x20;및&#x20;향후&#x20;연구과제&#x20;61&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;결론&#x20;61&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;한계점&#x20;및&#x20;향후&#x20;연구과제&#x20;63&#x0A;&lt;br&gt;참고문헌&#x20;65</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">어린이&#x20;승하차구역&#x20;설치에&#x20;따른&#x20;교통영향분석</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="alternative">Traffic&#x20;Impact&#x20;Analysis&#x20;of&#x20;Drop-off&#x20;and&#x20;Pick-up&#x20;Zone&#x20;Installation</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교통ITS대학원&#x20;교통공학과</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2023-02</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
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  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">어린이&#x20;승하차구역</dcvalue>
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