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  <dcvalue element="contributor" qualifier="advisor">홍정순</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">양서영</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2023-02</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">32639</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;24502</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--심리치료교육,2023.&#x20;2</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">본&#x20;연구는&#x20;상담에&#x20;대한&#x20;의미변별&#x20;형용사&#x20;척도를&#x20;사용하여&#x20;성인남성의&#x20;도움추구&#x20;태도를&#x20;측정하였을&#x20;때&#x20;어떤&#x20;집단이&#x20;도출되는&#x20;지를&#x20;보고,&#x20;집단의&#x20;차이와&#x20;특성을&#x20;탐색하는데&#x20;목적이&#x20;있다.&#x20;특히&#x20;집단&#x20;간&#x20;차이를&#x20;비교하는데&#x20;있어&#x20;상담의도,&#x20;심리적&#x20;불편감,&#x20;남성의&#x20;성역할&#x20;갈등에서&#x20;차이가&#x20;있는지를&#x20;확인하고자&#x20;하였다.&#x20;이를&#x20;위해&#x20;성인&#x20;남성&#x20;292명을&#x20;대상으로&#x20;상담에&#x20;대한&#x20;의미변별&#x20;형용사&#x20;척도,&#x20;전문적&#x20;도움추구&#x20;태도&#x20;척도,&#x20;상담의도&#x20;척도,&#x20;심리적&#x20;불편감&#x20;척도,&#x20;남성의&#x20;성역할&#x20;갈등&#x20;척도로&#x20;구성된&#x20;자기보고식&#x20;설문조사를&#x20;실시하였다.&#x20;수집된&#x20;자료를&#x20;분석하기&#x20;위해&#x20;SPSS&#x20;29.0&#x20;프로그램을&#x20;사용하여&#x20;기술통계분석,&#x20;상관분석을&#x20;하였고,&#x20;이&#x20;단계&#x20;군집분석을&#x20;실시하여&#x20;집단을&#x20;구분한&#x20;후,&#x20;일원배치&#x20;분산분석과&#x20;교차분석으로&#x20;집단의&#x20;특성을&#x20;알아보고,&#x20;일원배치&#x20;분산분석으로&#x20;집단&#x20;간&#x20;상담의도,&#x20;심리적&#x20;불편감,&#x20;남성&#x20;성역할&#x20;갈등에&#x20;차이를&#x20;확인하였다.&#x20;본&#x20;연구의&#x20;결과를&#x20;요약하고&#x20;논의한&#x20;것은&#x20;다음과&#x20;같다.&#x20;이&#x20;단계&#x20;군집분석&#x20;결과&#x20;양가태도&#x20;집단,&#x20;미태도&#x20;집단,&#x20;긍정태도&#x20;집단,&#x20;부정태도&#x20;집단이&#x20;도출되었다.각&#x20;집단은&#x20;연령대와&#x20;상담경험&#x20;유무,&#x20;상담고려&#x20;유무에&#x20;차이가&#x20;있었다.&#x20;특히&#x20;2,30대의&#x20;젊은&#x20;연령층에서&#x20;상담에&#x20;부정적이거나&#x20;양가적인&#x20;태도를&#x20;가지고&#x20;있었고&#x20;50대에서&#x20;긍정적인&#x20;태도를&#x20;가지고&#x20;있다는&#x20;것이&#x20;나타났다.&#x20;양가태도&#x20;집단과&#x20;긍정태도&#x20;집단은&#x20;비슷한&#x20;수준의&#x20;상담경험과&#x20;상담고려를&#x20;가지고&#x20;있고,&#x20;미태도&#x20;집단,&#x20;부정태도&#x20;집단&#x20;순으로&#x20;나타났다.&#x20;각&#x20;집단은&#x20;상담의도,&#x20;심리적&#x20;불편감,&#x20;남성&#x20;성역할&#x20;갈등에서&#x20;유의미한&#x20;차이가&#x20;발견되었다.&#x20;양가태도&#x20;집단은&#x20;높은&#x20;심리적&#x20;불편감과&#x20;성역할&#x20;갈등을&#x20;경험하면서&#x20;상담의도가&#x20;높았는데,&#x20;미태도&#x20;집단과&#x20;비교하였을&#x20;때&#x20;심리적&#x20;불편감과&#x20;남성우월경향이&#x20;더&#x20;높았고,&#x20;부정태도&#x20;집단과&#x20;비교하였을&#x20;때&#x20;불안이&#x20;높은&#x20;집단이었다.&#x20;미태도&#x20;집단은&#x20;심리적&#x20;불편감은&#x20;중간인&#x20;편이었으며,&#x20;성역할&#x20;갈등과&#x20;상담의도는&#x20;양가태도집단,&#x20;부정태도&#x20;집단과&#x20;유사하였다.&#x20;긍정태도&#x20;집단은&#x20;낮은&#x20;심리적&#x20;불편감과&#x20;성역할&#x20;갈등을&#x20;가지고&#x20;있고&#x20;상담의도가&#x20;높았다.&#x20;부정태도&#x20;집단은&#x20;높은&#x20;심리적&#x20;불편감과&#x20;성역할&#x20;갈등을&#x20;경험함에도&#x20;불구하고&#x20;상담에&#x20;가려는&#x20;의도가&#x20;낮았다.&#x20;본&#x20;연구는&#x20;상담에&#x20;대한&#x20;태도&#x20;연구에서&#x20;태도의&#x20;다차원성을&#x20;반영할&#x20;필요성을&#x20;확인하였으며,&#x20;각&#x20;태도&#x20;집단의&#x20;특성과&#x20;차이를&#x20;밝혀&#x20;우리나라의&#x20;상담이용률을&#x20;높이는데&#x20;도움을&#x20;줄&#x20;수&#x20;있는&#x20;자료를&#x20;제공하였다.&#x20;특히&#x20;기존의&#x20;연구에서는&#x20;도출되지&#x20;않았던&#x20;부정태도&#x20;집단을&#x20;도출하여&#x20;그&#x20;특성을&#x20;밝혔다는&#x20;점에서&#x20;의의가&#x20;있다.&#x20;마지막으로&#x20;본&#x20;연구의&#x20;제한점과&#x20;후속연구를&#x20;위한&#x20;제언을&#x20;논의하였다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">제1장&#x20;서론&#x20;1&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;연구의&#x20;필요성&#x20;및&#x20;목적&#x20;1&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;연구문제&#x20;7&#x0A;&lt;br&gt;제2장&#x20;이론적&#x20;배경&#x20;8&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;전문적&#x20;도움추구&#x20;태도&#x20;8&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;전문적&#x20;도움추구&#x20;태도에&#x20;영향을&#x20;미치는&#x20;변인&#x20;14&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;전문적&#x20;도움추구&#x20;태도와&#x20;각&#x20;변인과의&#x20;관계&#x20;17&#x0A;&lt;br&gt;제3장&#x20;연구&#x20;방법&#x20;22&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;연구대상&#x20;22&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;측정도구&#x20;24&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;분석방법&#x20;31&#x0A;&lt;br&gt;제4장&#x20;연구&#x20;결과&#x20;32&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;기초통계분석&#x20;32&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;주요변인의&#x20;상관관계&#x20;33&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제3절&#x20;군집분석&#x20;36&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제4절&#x20;교차분석&#x20;41&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제5절&#x20;집단&#x20;간&#x20;차이검증&#x20;44&#x0A;&lt;br&gt;제5장&#x20;논의&#x20;48&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제1절&#x20;요약&#x20;및&#x20;논의&#x20;48&#x0A;&lt;br&gt;&#x20;제2절&#x20;결론&#x20;및&#x20;제언&#x20;55&#x0A;&lt;br&gt;참고문헌&#x20;57&#x0A;&lt;br&gt;부록&#x20;65</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">군집분석을&#x20;통한&#x20;남성의&#x20;도움추구&#x20;태도&#x20;유형&#x20;분류&#x20;및&#x20;특성</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교육대학원&#x20;심리치료교육</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2023-02</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="url">https:&#x2F;&#x2F;dcoll.ajou.ac.kr&#x2F;dcollection&#x2F;common&#x2F;orgView&#x2F;000000032639</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">남성의&#x20;도움추구</dcvalue>
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