홍정순 박지은 2021-08 31089 https://aurora.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/20470 학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :심리치료교육,2021. 8 본 연구의 목적은 대학생의 평가염려 완벽주의가 자기비난, 속박감을 통해 만성지연행동으로 가는 과정에 주목하여 구조적 관계를 검증하는 것에 있다. 특히 속박감을 하위요인인 내적 속박감과 외적 속박감으로 구분하여 각 변인의 차별적 경로를 검증하고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경기권 대학에 재학 중인 대학생을 대상으로 하여 자기보고식 설문을 실시하였다. 각 변인을 측정하기 위해 평가염려 완벽주의 척도(FMPS, HMPS), 자기비난 척도(SCCS), 속박감 척도(ES), 일반지연행동 척도(GP)를 사용하여 설문을 실시하였다. 수집된 자료를 분석하기 위해 SPSS 23.0 및 AMOS 22.0 프로그램을 사용하여 기술통계 분석, 상관분석, 구조모형 검증을 실시하고, 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 주요 변인들 간의 상관분석을 실시한 결과, 평가염려 완벽주의, 자기비난, 내적 속박감, 외적 속박감, 만성지연행동은 모두 통계적으로 유의한 정적 상관을 보였다. 둘째, 평가염려 완벽주의가 만성지연행동에 이르는 직접경로는 통계적으로 유의하게 나타났다. 셋째, 평가염려 완벽주의가 자기비난 및 내적 속박감을 순차적으로 거쳐 만성지연행동으로 가는 경로는 통계적으로 유의하게 나타났다. 넷째, 평가염려 완벽주의가 자기비난 및 외적 속박감을 순차적으로 거쳐 만성지연행동으로 가는 경로는 유의하지 않았다. 이에 따라 본 연구는 대학생의 평가염려 완벽주의와 만성지연행동의 관계에 대한 매개변인을 확인함으로써 구체적인 상담적 개입에 도움을 줄 수 있는 경험적 자료를 제공하였다는 점에 의의가 있다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다. Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 및 연구모형 9 Ⅱ. 이론적 배경 10 1. 만성지연행동 10 2. 평가염려 완벽주의 16 3. 자기비난 19 4. 속박감 21 5. 관련 변인간의 관계 25 Ⅲ. 연구방법 32 1. 연구대상 32 2. 측정도구 33 3. 분석방법 37 Ⅳ. 연구결과 39 1. 기술통계 및 상관관계 39 2. 측정모형 검증 41 3. 구조모형 검증 45 4. 매개효과 검증 48 Ⅴ. 논의 50 1. 요약 및 논의 50 2. 결론 및 제언 55 참고문헌 57 부록 75 kor The Graduate School, Ajou University 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 대학생의 평가염려 완벽주의와 만성지연행동의 관계 The Relationship between Evaluative Concerns Perfectionism and Chronic Procrastination of University Students: The Mediating Effects of Self-criticism and Entrapment Thesis 아주대학교 교육대학원 Jieun Park 교육대학원 심리치료교육 2021. 8 Master I804:41038-000000031089 https://dcoll.ajou.ac.kr/dcollection/common/orgView/000000031089 내적 속박감 대학생 만성지연행동 속박감 외적 속박감 자기비난 평가염려 완벽주의 자기비난과 속박감의 매개효과