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  <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김병수</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="issued">2009-06</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="other">10144</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="uri">https:&#x2F;&#x2F;aurora.ajou.ac.kr&#x2F;handle&#x2F;2018.oak&#x2F;17119</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="none">학위논문(석사)--아주대학교&#x20;교육대학원&#x20;:교육행정관리,2009.&#x20;6</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="abstract">국&#x20;문&#x20;초&#x20;록&#x0A;&#x0A;대학행정직원의&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;영향&#x0A;&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;아주대학교&#x20;교육대학원&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;대학행정관리&#x20;전공&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;김&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;병&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;수&#x0A;&#x0A;본&#x20;연구에서는&#x20;경기도에&#x20;소재한&#x20;대학교&#x20;행정직원을&#x20;모집단으로&#x20;유층집락무선표집법(stratified&#x20;cluster&#x20;random&#x20;sampling&#x20;method)을&#x20;이용하여&#x20;최종적으로&#x20;224명을&#x20;추출&#x20;분석하였다.&#x20;&#x0A;자료수집을&#x20;위한&#x20;도구는&#x20;&lt;대학행정직원의&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;영향&gt;설문지를&#x20;사용하였으며,&#x20;&#x20;측정변수의&#x20;신뢰도&#x20;계수의&#x20;구간은&#x20;α&#x20;=.698&#x20;～&#x20;.855로&#x20;나타났다.&#x20;자료&#x20;분석을&#x20;위하여&#x20;본&#x20;연구에서&#x20;사용한&#x20;통계분석기법은&#x20;SPSS&#x20;12.0&#x20;프로그램으로&#x20;분석하였으며,&#x20;조사도구의&#x20;구성타당도(Construct&#x20;Validity)는&#x20;신뢰도&#x20;검증을&#x20;위하여&#x20;요인분석(Factor&#x20;Analysis),&#x20;t-test&#x20;분석,&#x20;일원변량분석(one-way&#x20;ANOVA),&#x20;상관분석(Correlation&#x20;Analysis),&#x20;회귀분석(Regrssion&#x20;Analysis)&#x20;을&#x20;실시하였다.&#x0A;이와&#x20;같이&#x20;본&#x20;연구에서는&#x20;다음과&#x20;같은&#x20;결과를&#x20;기초로&#x20;하여&#x20;도출된&#x20;연구결과는&#x20;다음과&#x20;같다.&#x0A;첫째,&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;직무스트레스에&#x20;대한&#x20;t검증&#x20;결과&#x20;직무자체,&#x20;조직&#x20;내&#x20;역할에서&#x20;남자직원이&#x20;여자직원보다&#x20;직무&#x20;스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났으며,&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;직무스트레스에서는&#x20;연령이&#x20;높을수록&#x20;직무스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;또한&#x20;대학&#x20;행정&#x20;직원의&#x20;학력에&#x20;따른&#x20;직무스트레스는&#x20;학력이&#x20;높을수록&#x20;직무&#x20;스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났고,&#x20;직종에&#x20;따른&#x20;직무스트레스에서는&#x20;행정직,&#x20;기술직,&#x20;계약직&#x20;순으로&#x20;직무&#x20;스트레스를&#x20;받고&#x20;있고,&#x20;대인관계,&#x20;경력개발에서는&#x20;기술직,&#x20;행정직,&#x20;계약직&#x20;순으로&#x20;스트레스를&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났으며,&#x20;경력에&#x20;따른&#x20;직무스트레스는&#x20;경력이&#x20;높을수록&#x20;직무스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;또한&#x20;근무지에&#x20;따른&#x20;직무스트레스에서는&#x20;단과대학에서&#x20;근무하는&#x20;직원보다&#x20;기타에서&#x20;근무하는&#x20;직원이&#x20;직무스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났으며,&#x20;노조&#x20;가입&#x20;유&amp;#8228;무에&#x20;따른&#x20;직무스트레스는&#x20;직무자체,&#x20;조직&#x20;내&#x20;역할에서&#x20;노조에&#x20;가입한&#x20;대학행정직원들이&#x20;직무&#x20;스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났고,&#x20;기혼&#x20;유&amp;#8228;무에&#x20;따른&#x20;직무스트레스에서는&#x20;직무자체,&#x20;조직&#x20;내&#x20;역할에서&#x20;미혼인&#x20;대학&#x20;행정직원이&#x20;직무&#x20;스트레스를&#x20;높게&#x20;받는&#x20;것으로&#x20;나타났다.&#x20;&#x0A;&#x0A;둘째,&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;직무스트레스의&#x20;하위요인과&#x20;직무만족의&#x20;상관관계를&#x20;분석한&#x20;결과&#x20;직무자체와&#x20;조직&#x20;내&#x20;역할에서&#x20;정적인&#x20;유의한&#x20;영향을&#x20;미쳤다.</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents">목&#x20;차&#x0A;Ⅰ.&#x20;서&#x20;&#x20;론&#x09;1&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구의&#x20;필요성&#x20;및&#x20;목적&#x09;&#x20;1&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;연구의&#x20;가설&#x09;&#x20;3&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;연구의&#x20;제한점&#x20;&#x09;&#x20;4&#x0A;&#x20;&#x20;4.&#x20;용어의&#x20;정의&#x09;&#x20;4&#x0A;&#x20;&#x20;&#x0A;Ⅱ.&#x20;이론적&#x20;배경&#x09;&#x20;5&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;직무의&#x20;개념&#x09;&#x20;5&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;행정직원의&#x20;특성&#x09;&#x20;13&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;스트레스의&#x20;개념과&#x20;유형&#x09;&#x20;18&#x0A;&#x20;&#x20;4.&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;스트레스&#x20;선행연구&#x09;&#x20;26&#x0A;&#x20;&#x20;&#x0A;Ⅲ.&#x20;연구방법&#x09;&#x20;28&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;연구&#x20;대상&#x09;&#x20;28&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;측정&#x20;도구&#x09;&#x20;29&#x0A;&#x20;&#x20;3.&#x20;설문지&#x20;신뢰도&#x20;및&#x20;타당도&#x09;&#x20;30&#x0A;&#x20;&#x20;4.&#x20;연구절차&#x20;&#x09;32&#x0A;&#x20;&#x20;5.분석방법&#x09;&#x20;33&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;Ⅳ.&#x20;연구결과&#x09;34&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;개인적&#x20;특성에&#x20;따른&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;직무스트레스는&#x20;차이&#x09;34&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;영향&#x20;&#x09;42&#x20;&#x0A;Ⅴ.&#x20;논&#x20;&#x20;의&#x09;&#x20;44&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;개인적&#x20;특성에&#x20;따른&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;직무스트레스는&#x20;차이&#x09;&#x20;44&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;영향&#x09;&#x20;45&#x0A;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x0A;Ⅵ.&#x20;결론&#x20;및&#x20;제언&#x09;&#x20;47&#x0A;&#x20;&#x20;1.&#x20;결&#x20;&#x20;론&#x09;&#x20;47&#x0A;&#x20;&#x20;2.&#x20;제&#x20;&#x20;언&#x09;&#x20;48&#x0A;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x20;참고문헌&#x0A;&#x20;&#x20;설&#x20;문&#x20;지&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x0A;&#x0A;표&#x20;목&#x20;차&#x0A;&#x0A;&#x20;표&#x20;1.&#x20;직무스트레스&#x20;요인&#x09;&#x20;22&#x0A;&#x20;표&#x20;2.&#x20;조사대상자의&#x20;일반적&#x20;특성&#x09;&#x20;29&#x0A;&#x20;표&#x20;3.&#x20;설문지의&#x20;주요&#x20;구성지표&#x20;및&#x20;내용&#x20;&#x09;&#x20;30&#x0A;&#x20;표&#x20;4.&#x20;신뢰도&#x20;분석&#x09;&#x20;31&#x0A;&#x20;표&#x20;5&#x20;스트레스&#x20;요인에&#x20;대한&#x20;요인분석&#x20;결과&#x09;&#x20;32&#x0A;&#x20;표&#x20;6.&#x20;성별에&#x20;따른&#x20;직무&#x20;스트레스에&#x20;대한&#x20;t-검증결과&#x20;&#x09;&#x20;35&#x0A;&#x20;표&#x20;7.&#x20;연령에&#x20;따른&#x20;직무스트레스&#x20;요인의&#x20;일원변량분석(One-way&#x20;ANOVA)&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;결과&#x09;&#x20;36&#x0A;&#x20;표&#x20;8.&#x20;학력&#x20;따른&#x20;직무&#x20;스트레스에&#x20;대한&#x20;t-검증결과&#x20;&#x09;&#x20;37&#x0A;&#x20;표&#x20;9.&#x20;직종에&#x20;따른&#x20;직무스트레스&#x20;요인의&#x20;일원변량분석(One-way&#x20;ANOVA)&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;결과&#x09;&#x20;37&#x0A;&#x20;표&#x20;10.&#x20;경력에&#x20;따른&#x20;직무스트레스&#x20;요인의&#x20;일원변량분석(One-way&#x20;ANOVA)&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;결과&#x09;&#x20;38&#x0A;&#x20;표&#x20;11.&#x20;근무지에&#x20;따른&#x20;직무스트레스&#x20;요인의&#x20;일원변량분석(One-way&#x20;ANOVA)&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;&#x20;결과&#x09;&#x20;39&#x0A;&#x20;표&#x20;12.&#x20;노조가입&#x20;유무에&#x20;따른&#x20;직무&#x20;스트레스에&#x20;대한&#x20;t-검증결과&#x09;&#x20;40&#x0A;&#x20;표&#x20;13.&#x20;기혼유무에&#x20;따른&#x20;직무&#x20;스트레스에&#x20;대한&#x20;t-검증결과&#x20;&#x09;&#x20;41&#x0A;&#x20;표&#x20;14&#x20;대학&#x20;행정직원의&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;상관관계&#x09;&#x20;42&#x0A;&#x20;표&#x20;15&#x20;&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;영향&#x09;&#x20;43&#x0A;&#x20;&#x0A;&#x20;&#x0A;그&#x20;림&#x20;목&#x20;차&#x0A;&#x0A;그림&#x20;1.&#x20;Selys의&#x20;스트레스의&#x20;기본적인&#x20;변화&#x20;모형&#x20;&#x09;&#x20;19</dcvalue>
  <dcvalue element="language" qualifier="iso">kor</dcvalue>
  <dcvalue element="publisher" qualifier="none">The&#x20;Graduate&#x20;School,&#x20;Ajou&#x20;University</dcvalue>
  <dcvalue element="rights" qualifier="none">아주대학교&#x20;논문은&#x20;저작권에&#x20;의해&#x20;보호받습니다.</dcvalue>
  <dcvalue element="title" qualifier="none">대학행정직원의&#x20;직무스트레스가&#x20;직무만족에&#x20;미치는&#x20;영향</dcvalue>
  <dcvalue element="type" qualifier="none">Thesis</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="affiliation">아주대학교&#x20;교육대학원</dcvalue>
  <dcvalue element="contributor" qualifier="department">교육대학원&#x20;교육행정</dcvalue>
  <dcvalue element="date" qualifier="awarded">2009.&#x20;8</dcvalue>
  <dcvalue element="description" qualifier="degree">Master</dcvalue>
  <dcvalue element="identifier" qualifier="url">http:&#x2F;&#x2F;dcoll.ajou.ac.kr:9080&#x2F;dcollection&#x2F;jsp&#x2F;common&#x2F;DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000010144</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">대학행정직원</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">직무</dcvalue>
  <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">스트레스</dcvalue>
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