이성엽 최정민 2018-08 28154 https://aurora.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/14030 학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :평생교육,2018. 8 본 연구는 일대일 심층 면접을 통해 고학력 여성의 재취업과정에서 나타난 경험학습을 살펴봄으로써, 이들이 재취업과정에서 경험하는 장애를 어떻게 극복하는지를 이해하는 것과 극복과정에서 경험하게 되는 학습이 무엇인지를 파악하는 것이 그 목적이 있다. 본 연구의 자료를 수집하기 위해 결혼과 출산, 양육으로 인해 경력이 단절되었으나 현재 재취업에 성공한 4년제 대졸 이상의 여성 6명을 대상으로 반구조화된 면담지를 이용하여 심층 면접을 하였으며, 자료를 분석하였다. 이 연구의 참여자들은 출산과 양육으로 인해 경력단절되었고, 육아를 함께 할 수 있는 직업을 찾기 위해 새로운 분야에 도전하여 재취업을 준비하였다. 그러나 고용기회가 제한되고, 전문성 요구하지 않은 낮은 연봉의 일자리, 원하는 임금보다 낮은 임금 등 만족스럽지 않은 노동시장의 조건에 실망한 이들은 노동시장의 원하는 것과 자신의 원하는 욕구 사이의 간격을 이겨내는 방법의 하나로서 인식 변화를 경험하면서 현실과의 타협을 하게 된 것으로 나타났다. 현실과의 타협과정에는 구직활동을 통해 인식하게 되는 노동시장에서의 자신의 현실적 위치 인식, 서류접수 및 면접 등의 탈락과 같은 실패 경험을 통한 기대수준 조정, 진로목표를 재설정하는 것으로 나타났다. 인식의 변화와 더불어 준비행동의 변화가 있었다. 본 연구에서 고학력 여성의 재취업에 시도경험을 살펴봄으로써 재취업과정에서 경험하는 장애를 어떻게 극복하는지를 면밀히 분석하고 그들에게 나타나는 의미를 부여하며 가치가 있음을 시사한다. 목 차 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 1. 여성의 경험학습 5 가. 여성의 경험학습 5 나. 여성의 일상과 경험학습의 연관성 9 2. 고학력 여성의 재취업 13 가. 재취업에 대한 탐색 13 나. 고학력 여성의 재취업과정에서 나타난 동인 15 3. 여성의 경력단절과 선행연구 분석 18 Ⅲ. 연구방법 24 1. 연구방법 및 절차 24 2. 연구대상 26 3. 자료의 수집 및 방법 32 가. 문서자료 32 나. 심층면담 32 4. 연구의 윤리와 진실성 확보 36 Ⅳ. 고학력 여성의 재취업과정에서 나타난 경험학습 37 1. 고학력 여성의 재취업을 위한 준비행동 37 가. 왜 다시 일하고 싶은 걸까 38 나. 남편 카드 앞에서 망설여진다 40 다. 객관적 인정과 성취감 41 라. 자랑스러운 엄마가 되고 싶은 욕구 42 마. 공동육아 만들기 44 2. 고학력 여성의 재취업과정에서 좌절경험의 의미 46 가. 발목 잡는 장애물과 맞서기 46 나. 성취 경험을 통한 자신감 되찾기 47 다. 엄마의 출처 모를 미안함 50 라. 일터로 돌아가기 전 흘려야 할 눈물 한통 52 3. 고학력 여성의 재취업을 위한 타협과 변화 55 가. 현실 인식하고 타협하기 55 나. 좌절의 깊이만큼 높이가 된다. 56 Ⅴ. 논의 및 결론 61 1. 논의 61 2. 결론 64 참고문헌 66 kor The Graduate School, Ajou University 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 고학력 여성의 재취업과정에서 나타난 경험학습 사례연구 Thesis 아주대학교 교육대학원 교육대학원 평생교육 2018. 8 Master I804:41038-000000028154 http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/common/orgView/000000028154 경험학습