평생교육사 학력수준에 따른 직무능력 인식 비교 연구

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	황두영	-
dc.date.issued	2009-02	-
dc.identifier.other	9938	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/2950	-
dc.description	학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :교육행정,2009. 2	-
dc.description.tableofcontents	서론1.연구의 필요성 및 목적2.연구의 내용3.용어의 정의 이론적배경1.평생교육사 자격제도의 변화과정 분석2.평생교육사 양성교육3.평생교육사의 직무능력 선행연구 분석 연구방법1.연구모형2.연구대상3.조사도구4.조사도구의양호도5.자료처리 결과분석 및 논의1.조사 대상 응답자의 배경 특성2.학력 수준에따른 직무능력 인식차이3.논의 요약및결론1.요약2.결론및제언 참고문헌 부 록	-
dc.language.iso	kor	-
dc.publisher	The Graduate School, Ajou University	-
dc.rights	아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.	-
dc.title	평생교육사 학력수준에 따른 직무능력 인식 비교 연구	-
dc.type	Thesis	-
dc.contributor.affiliation	아주대학교 교육대학원	-
dc.contributor.department	교육대학원 교육행정	-
dc.date.awarded	2009. 2	-
dc.description.degree	Master	-
dc.identifier.url	http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000009938	-

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