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3. Theses(Master)312

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감정코칭이 만 3세 유아의 자기조절력에 미치는 영향
  • 백성희
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
어머니의 부모역할지능과 유아의 인성 발달과의 관계
  • 채일숙
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
어린이집 부모자원봉사 활동의 운영 실태 및 교사의 요구
  • 한은정
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
영유아교사의 교직적성에 대한 학부모 요구분석
  • 조혜란
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
돌봄에서 나타나는 영아교사의 전문성 탐색
  • 손난희
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
응급상황 대처에 대한 유아교사의 지식 및 실행수준 분석
  • 조미경
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
어린이집의 지역사회자원 활용에 대한 교사 인식 및 실태
  • 조봉희
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
영유아 안전에 대한 국내 연구동향 분석
  • 안현아
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
부모의 사이버양육참여 수준과 양육효능감과의 관계
  • 문정은
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
스마트폰을 활용한 아버지 양육참여 실태 및 인식
  • 김경숙
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
어린이집 보육교사 간 아동학대 정보공유 실태 및 개선방안
  • 한유영
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
아버지와 영아교사의 의사소통 실태 및 요구 분석
  • 조유진
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
유아교사의 인성과 전문성 인식의 관계
  • 조주원
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
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