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3. Theses(Master)312

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영유아 또래놀이상호작용과 교사 정서표현성 간 관계
  • 오수경
  • 2022-02
  • The Graduate School, Ajou University
어머니가 지각한 조부모 온라인 양육 참여와 어머니의 양육효능감과의 관계
  • 정소라
  • 2022-02
  • The Graduate School, Ajou University
부모와의 좋은 관계 형성에 관한 영아반 교사의 경험 탐구
  • 김성은
  • 2022-02
  • The Graduate School, Ajou University
영유아의 놀이성과 교사의 자율성지지 간 관계
  • 이석주
  • 2022-02
  • The Graduate School, Ajou University
아버지의 온라인 양육참여와 인권감수성과의 관계
  • 박나영
  • 2022-02
  • The Graduate School, Ajou University
환경호르몬에 대한 보육교사의 인식 및 저감화행동의 실태와 요구
  • 하은하
  • 2022-02
  • The Graduate School, Ajou University
글 없는 그림책을 활용한 유아 중심 동극활동의 실행
  • 조혜란
  • 2021-08
  • The Graduate School, Ajou University
「제4차 어린이집 표준보육과정」에 대한 영아교사의 인식과 운영실태 및 요구 분석
  • 이상민
  • 2021-08
  • The Graduate School, Ajou University
바깥놀이 평가활동이 유아의 문제해결력과 사회적 유능감에 미치는 영향
  • 이정미
  • 2021-08
  • The Graduate School, Ajou University
영유아 교사의 원격수업 운영에 대한 실태와 인식 및 요구분석
  • 김효진
  • 2021-08
  • The Graduate School, Ajou University
미래핵심역량에 대한 부모의 인식 및 역량, 유아의 진로준비 간 관계
  • 문주현
  • 2021-02
  • The Graduate School, Ajou University
보육교사 휴게시간 운영현황에 대한 원장과 보육교사의 인식 및 요구 비교
  • 전필선
  • 2021-02
  • The Graduate School, Ajou University
만 2세 영아반 교사의 비언어적 상호작용의 의미 탐구
  • 천수진
  • 2021-02
  • The Graduate School, Ajou University
어린이집 연장보육제도에 대한 운영실태와 원장과 연장보육교사의 인식 및 요구도 조사
  • 김은미
  • 2021-02
  • The Graduate School, Ajou University
보육교사의 영유아 문제행동 대처전략, 교수몰입도, 긍정심리자본 간의 관계
  • 이진영
  • 2020-08
  • The Graduate School, Ajou University
아버지의 온라인 양육참여와 양육효능감과의 관계
  • 민경아
  • 2020-08
  • The Graduate School, Ajou University
보육교사 대상 의무교육 현황과 교사의 요구
  • 양효숙
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
보육교사에 대한 어머니의 교권인식 수준과 어머니-교사 관계 및 교사역할기대의 관계
  • 신인정
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
웃음활동이 유아의 일상적 스트레스와 조망수용능력에 미치는 영향
  • 서이현
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
장애통합어린이집의 교사가 인식한 장애 유형에 따른 장애통합보육의 문제점 및 개선방안
  • 조현교
  • 2020-02
  • The Graduate School, Ajou University
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