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3. Theses(Master)415

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수학적 쓰기활동을 통한 수학학습불안요인 개선 사례연구
  • 이종헌
  • 2018-02
  • The Graduate School, Ajou University
수업과의 연계를 바탕으로 한 수학 클리닉 상담 사례 연구
  • 김홍겸
  • 2018-02
  • The Graduate School, Ajou University
고등학교 수열 단원 수리논술 교수-학습 자료 개발
  • 박정심
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 3학년 학생의 소수(素數) 개념 이해
  • 박수란
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
수학적 창의성 증진을 위한 교수-학습 프로그램 개발 연구
  • 신지혜
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
수학교육에서의 협력중심수업에 관한 연구
  • 윤미영
  • 2017-08
  • The Graduate School, Ajou University
수학 학습에서 반성적 사고의 형성을 위한 방안
  • 김혜송
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
중학교 1학년 학생의 대수지도 방안연구
  • 이승후
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
한국과 싱가포르의 수학과 교육과정 비교 연구
  • 윤석영
  • 2017-02
  • The Graduate School, Ajou University
우리나라와 호주의 중학교 수학과 교육과정 비교 분석 연구
  • 이강천
  • 2016-08
  • The Graduate School, Ajou University
독일의 7학년 함수 영역 수학 교과서 분석
  • 공서영
  • 2016-08
  • The Graduate School, Ajou University
한국과 호주의 고등학교 수학과 교육과정 비교 분석
  • 신민경
  • 2016-08
  • The Graduate School, Ajou University
자기평가가 학습자의 수학 학습 성향에 미치는 영향
  • 이선재
  • 2016-02
  • The Graduate School, Ajou University
수학적 게임을 이용한 고등학교 수열 보충 심화 학습
  • 박근석
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
한국과 핀란드의 교과서 비교·분석 - 기하영역을 중심으로
  • 김진경
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
한국과 핀란드 중학교 수학 교과서 비교 및 분석
  • 이상혁
  • 2015-08
  • The Graduate School, Ajou University
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