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영화 '트루면 쇼'를 활용한 논술 수업 과정과 그 효과 분석 -수업지도안 중심으로-
  • 송용호

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Advisor
송현호
Affiliation
아주대학교 교육대학원
Department
교육대학원 국어교육
Publication Year
2010-08
Publisher
The Graduate School, Ajou University
Keyword
논술교육트루먼 쇼
Description
학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :국어교육,2010. 8
Abstract
본 논문은 학교에서 실시하는 논술 교육을 보다 효과적으로 전개하기 위한 목적으로 학생에게는 흥미 있는 논술 수업을, 교사에게는 지도하기 편리한 논술 수업 모형을 제시한 연구이다.
Language
kor
URI
https://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/19393
Fulltext

Type
Thesis
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